2019教育創新100│田字格興隆實驗小學 打造大山裡的未來學校

2019.09.15 (更新 2019.10.14)

by 孫碧卿、丘美珍 (親子天下)

2019教育創新100│田字格興隆實驗小學 打造大山裡的未來學校

由上海NGO機構與貴州教育局合辦的田字格興隆實驗小學,以訴求鄉土、生命及自然為核心發展的鄉土人本教育為主。照片:田字格興隆實驗小學提供

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心有多大世界就有多大!遠在貴州遵義的田字格興隆實驗小學連結了北京大學的資源,期許培養孩子們,對宇宙充滿好奇、對自然充滿敬畏、對生命和未來充滿渴望。

在雲霧繚繞的山谷之間,伴隨著朗朗的讀書聲,這是遠在貴州遵義正安縣格林鎮興隆村的一所村小(鄉村小學)──田字格興隆實驗小學。「每日清晨,當我推開宿舍的窗戶時,我都會驚呼,好美啊!這裡的山水雖秀美,但卻絕不是讓我拋家棄業,遠離親人的原因。」校長肖詩堅說。

以大山為家 注重鄉土人本教育

肖詩堅來到貴州偏遠的村小,是因為關懷農村的孩子、希望為農村教育摸索出一條路。2 016年12 月,上海田字格公益機構與貴州遵義正安縣教育局簽署協定,成立田字格興隆實驗小學。一個月後,她與多位來自上海的教育團隊進駐,家訪、了解學情,並且請益專家,還到台灣訪問,評估之後,該年9月,田字格興隆實驗小學開學了。

在這裡,學生課表的主軸不是語文、數學,而是單元式的主題課,以訴求鄉土、生命及自然為核心發展的鄉土人本教育為主。例如,校長肖詩堅設計了「Hello蔬菜」主題課程,依據時令編了順口的童謠:「一月洋芋已發芽,二月蘿蔔白又大,三月油菜開黃花,四月包菜圓嘟嘟,五月黃瓜樂開花,……」

她帶著學生們到校外的稻田上課,告訴孩子水稻在睡覺,於是大家輕手輕腳走在田埂上,孩子們理解,也和水稻對話。穿越稻田後,她領著孩子在草堆上坐下來,取出紙筆,教孩子們把所見所聞所想畫下來。秋日的午後,整個田野瞬間安靜下來,孩子作畫也入畫,與天地合一,眼前頓時成為令人動容的一幅畫。

關注農村教育  北京大學來此建立基地

2018年6月30日,田字格興隆實驗小學舉行「周年感恩暨嘉年華」,以多元方式呈現:孩子們接待外賓導覽學校、師生們合演歌舞劇「大山家」、自繪發行「興隆幣」流通於活動上……展現這一年的學習成果。「心有多大世界就有多大」,田字格興隆實驗小學一直很努力,期許培養孩子們,對宇宙充滿好奇、對自然充滿敬畏、對生命和未來充滿渴望。

北京大學社會學系關注到了,與正安縣田字格鄉村教育中心簽約,在田字格興隆實驗小學建立基地,每年將派學生來此做田野調查與相關研究。未來,學界與教育界將一起探索大陸農村教育的發展,共同為山上的孩子們努力。

田字格興隆實驗小學│小檔案

教育創新特色:以訴求鄉土、生命及自然為核心發展的鄉土人本教育為主,學生課表跳脫語文、數學。

教育創新不藏私:由上海NGO機構與貴州教育局合辦實驗小學,另外結合北京大學社會學系,成立鄉村教育中心基地,共同發展大陸農村教育。

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