你信任孩子嗎?信任的五個關鍵思索

2019.09.20 (更新 2019.10.01)

by 吳緯中 (親子天下出版《合作課:從我到我們的團隊練習》)

你信任孩子嗎?信任的五個關鍵思索

吳緯中提供

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信任是一種氛圍,不是一個道理。從信任孩子開始,他們才有可能還之以信任;這樣的師生關係,將會改變課堂中所有發生的事。

「這些也是你們認為重要的教學原則嗎?」這是亞普談完信任這個大主題後,問我們的問題。

然後,他眉頭深鎖,環顧著大家說:「如果你仍無法信任孩子,就得不斷問自己: why? why? why?」

在一次分組討論中,一位老師聊起他曾相信某個孩子,但這孩子屢次欺騙他,讓他對「信任」這兩個字打了問號,並因為心中的陰影躊躇不前。

這令我想起自己第一年當老師時,曾寫下一段體會:

「學生每次的承諾,在當下總是一心一意的,你該相信他的許諾裡沒有虛假;但是,能否遵守約定又是另外一件事了。」

一切,都要從老師怎麼看待學生的觀點開始。回到內心捫心自問:「我是懷疑,還是信任?是控制,還是放手?」

要想與孩子建立關係,開啟真實對話,無法套用任何的招式,必須回到「信任」這兩個字。

信任是一種氛圍,不是一個道理,更不是用來耍嘴皮子的口號。

信任是超越語言的。從信任孩子開始,他們才有可能還之以信任;這樣的師生關係,將會改變課堂中所有發生的事。

信任的五個關鍵思索

一、信任,是與孩子建立好關係

二、信任,是帶著同理的傾聽

三、信任,是放手,不是放任

四、信任,是與孩子一起建立規則

五、信任,是相信孩子能找到自學的途徑

作者簡介│吳緯中

創新實驗教育者、富有感力的文字工作者,實踐PTS教學法,改變教師「教」、學生「學」的概念。

緯中老師在 33 歲那年,轉換了人生跑道,離開辦公桌,決心與真實的「人」打交道,成為了毫無背景的菜鳥老師。因為曾歷經霸凌幽谷的陰霾,和對教育體制的沉痛反叛,在教室中不再教學生面對一次一次的考試,而是陪伴孩子迎接擺在他們前頭,渾然未知的人生。

*本文摘自親子天下出版《合作課:從我到我們的團隊練習》,未經同意請勿轉載。

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