Google董事總經理簡立峰:未來需要「製造問題」的人才,而非解決問題者

2019.10.19

by 陳盈螢、蘇岱崙 (親子天下)

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他也指出,自唐朝以來教育、科舉是社會流動翻身的工具,但現今這條路已被網路打破,只有「不會數位、不能上網」的人無法翻身,這也是他在北市推動智慧城市、智慧教育的原因。柯文哲認為,教育是國家重要的軟實力,值得也需要投資,台北市為加速校園e化,編列16億預算,正進行中小學軟硬體佈建,連結世界數位學習趨勢,「將學校當做智慧城市的前哨戰」。

均一董事長暨執行長呂冠緯期許,透過論壇將「把彼此的實作學習分享交流,化作具體行動方案,帶回去繼續實踐」。照片:均一提供

成立第7年、提供數位化教育的均一教育平台董事長呂冠緯也說,「數位學習」是能夠在教育現場達到扶弱、拔尖、拉均的解方,官民協力雖然有效、重要,但他也呼籲可以先「民民協力」,整合民間資源,小規模嘗試後再和政府合作。現場幾乎人人都有過數位學習經驗,他也呼籲,人人都可以成為數位倡議者。

教育部次長范巽綠則表示,有關數位學習民間已經走在前面、各地方政府也陸續啟動,教育部也向韓國、日本經驗取經,將整合政府跨部門資源,並納入學者與民間組織代表,推動「中小學數位學習中程計畫」,希望達到正面影響。

永續教育發展論壇是由均一教育平台與為台灣而教教育基金會(TFT)、台灣逆轉聯盟協會共同主辦,論壇橫跨產、官、學、NPO參與。

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