閱讀孩子的內在,真正看見兒童

2019.10.22

by 黃淑貞 (小兔子書坊)

閱讀孩子的內在,真正看見兒童

ShutterStock

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在華人家庭中,家人彼此之間比較少願意和孩子表達內在情感,同時倘若孩子語言描述語彙較不熟練,即便關心他今天過得好不好,很多時候也不知如何描述,抑或是讓孩子啟動他內在的小劇場:「這樣問是要問我今天考試考得好不好?」,還是「大人是想知道我今天到底有沒有被老師罵嗎?」,但也許大人只是非常單純地想知道「孩子今天開心嗎?」.....

在華人家庭中,家人彼此之間比較少願意和孩子表達內在情感,同時倘若孩子語言描述語彙較不熟練,即便關心他今天過得好不好,很多時候也不知如何描述,抑或是讓孩子啟動他內在的小劇場:「這樣問是要問我今天考試考得好不好?」,還是「大人是想知道我今天到底有沒有被老師罵嗎?」,但也許大人只是非常單純地想知道「孩子今天開心嗎?」這樣的落差,可以提醒大人得嘗試關注孩子幽微的內在,同時也讓孩子知道,自己的情緒,其實可以透過故事來訴說。

每年10月10日除了是國慶日之外,也是世界心理健康日(World Mental Health Day),只是根據世界衛生組織指出,全球每40秒就有人死於自殺,比死於戰爭的死亡人數還多。其中在15歲-19歲的青少年中,自殺是女孩死亡的第二大原因,是男孩死亡的第三大原因,儼然成為各國需要正視的國家安全議題。我認為,情感上的描述是需要經常被討論的,不能等長大之後回頭療癒,需要讓孩子明白無論發生甚麼事,身邊會有很多「好大人」在身邊,是願意跟孩子一同對話、溝通與陪伴。只是,若直接以孩子的生活經歷或案件來討論,很容易陷入說教的框架,讓原本的關心美意變了調,孩子可能寧願自我封閉在內心世界中。

圖片來源:ShutterStock

因此,透過一些小說或故事,採取輕鬆的聊天方式,談談孩子對於不同主角的困境與情節,有甚麼看法。例如,閱讀《我的心破了一個洞》(維京)時,大人可以先想一想自己童年經驗與這本繪本的關係,再問孩子「你覺得呢?」但我仍得先澆你冷水,一開始孩子可能會拒絕回應。有可能的原因是以往的生活經驗中,大人不曾好好地和孩子說說話,於是可能懷疑大人又在演哪一齣戲,還是又上了甚麼教養課程的後續效應。無論如何,大人就可以先示範,亦即大人先聊聊你自己的看法,時間就是10~15分鐘即可,慢慢地讓孩子明白大人沒有任何意圖,純粹只是好奇孩子的想法而已。只要大人保持對於孩子的好奇,孩子自然而然就會放下那道捍衛的高牆,與你平等溝通與對話,一同理解這世界。

於是,小兔子書坊在「大家i閱讀」系列書展中,特以「看見孩子的內在」作為策展主題,讓兒童透過書本為自己發聲,不僅是大人有情緒,孩子成長過程的心情更應該從日常就開始關注,而親子對話就能從閱讀與日常開始。故事可以讓孩子學習換位思考,同理理解,進而情感轉移,映照出孩子自己的情緒,藉此紓解了孩子原本糾結的情感。故事只是一個媒介,孩子真正需要好的故事之外,還有就是一位真正讓孩子安心的大人。

小兔子書坊

創立於2011年10月,美麗的圖畫書與兒少小說,繽紛點綴在木製書櫃上;而創意行動圖書館,讓閱讀生活化、簡單化,隨手可得,與社區共同分享資源,引領大小讀者進入兒童文學世界,讓文字與生活相互映證與真實連結,期待以兒童文學洗滌大小朋友的心靈。

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