光光老師:有策略引導「愛比較又輸不起」的孩子

2019.11.01

by 兒童發展專家 - 廖笙光 (親子天下小行星)

光光老師:有策略引導「愛比較又輸不起」的孩子

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5、6歲的孩子很愛跟別人比較,好勝心強不一定是缺點,但需要我們協助他們不被輸贏影響情緒和人際關係。

小孩子總是喜歡和朋友在一起,卻又愛和朋友比來比去。當然,比贏了很開心,但是比輸了就會很失落。面對孩子喜歡和別人較勁,每天心情像坐雲霄飛車,我們應該如何引導他們正向面對呢?難道只是和孩子說「不要跟別人比」就好了嗎?

這種「愛比較」的情形通常容易出現在五、六歲孩子身上,尤其是小男生,對於「競賽」特別感興趣,一心一意想要贏過別人。什麼東西都想要比,不論是比大小、比高矮、比分數、比快慢……反正就是要比。比較之下,當然有贏的機會,但輸的機會也不少,結果常常弄得心情低落、悶悶不樂,讓爸爸媽媽或老師很擔心。

此外,如果孩子同時有情境察覺不佳的困擾,面對明明是一個「合作遊戲」,卻弄得像「競技比賽」一樣,硬要跟同伴們計較,別人當然都不想和他一起玩,導致人際關係出問題。

好勝心強不一定是缺點

其實,好勝心強不一定是缺點,只要輸得起又不放棄,爸爸媽媽就不用太擔心。當孩子情緒因比較輸贏而劇烈波動時,我們可以運用三個策略來協助他調整心情:

1、關注擁有的

引導孩子,不要將焦點放在別人擁有的,而是要關注自己擁有的,並且找出其中的優點。「比較」不一定要比大小,也可以比長度、比可愛、比甜味……讓孩子試試換一個想法,去思考自己哪裡比別人好,有時你會驚訝孩子真的超有創意。其實,我們大人也要常用這個策略,像是「雖然買不起最昂貴的照相機,卻可以買CP值最高的」,不是嗎?

2、對外部競爭

在這個充滿競爭的世界,好勝心強並不是一件壞事。但競爭對象要清楚,不能老是要和朋友競爭,凡事都一定要贏過別人,別人肯定會感到不舒服。爸爸媽媽可以幫孩子在學校生活之外安排競賽,透過對外競賽,滿足孩子的好勝心,又不會導致和同學衝突,不是一舉兩得嗎?

3、練習來合作

由於現代社會多是小家庭,所以大部分家庭中的遊戲往往都以「競賽」為主,即使是桌遊,也都要有輸贏才會覺得好玩。因此,孩子們愈來愈少機會玩「合作遊戲」,不知道如何兩個人一起做一件事情。建議爸爸媽媽可以帶著孩子做一些需要合作的遊戲,例如:兩人三腳、背對背運球、輪流拍氣球等,讓孩子學習如何與別人合作。當孩子學會合作之後,自然就會關心別人,而不再只是想要贏過別人。

當孩子跟別人比來比去時,請不要一開始就責備孩子,數落孩子「愛計較」。結果不但沒能安慰到孩子脆弱的心,反而會讓孩子的心情更低落。讓我們跟著孩子一起想想,找到自己的優點,有時只要轉一個念頭,孩子就會開心得不得了喔 !

作者介紹│廖笙光

奇威專注力教育中心執行長,被小朋友們暱稱「光光老師」。專長為兒童操作知覺整合評估、兒童發展訓練、感覺統合治療、親職教育等。

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