【2019雙語元年】外師篇│因為雙語課，看見敢講英文的孩子

作者：許家齊

"Now we're going to listen to the “save water song” !” 北市永吉國小外籍老師秀娜（Shawna） 熟練的操作電子白板，撥放影片、帶學生讀繪本"The Water Princess"，在學校老師輔以中文協同教學下，帶著二年級學生認識水資源議題。

課堂上，秀娜丟出一個個問題：＂What is water？ ＂＂What is "save water"？ ＂”Where do you get water？”   孩子則用中文回應，由中師翻譯答案給秀娜。光是”Where do you get water？” 這題，學生就有好多答案：飲水機，游泳，水管，自來水？

學校推雙語教育，外師成為重要助力。外師帶進異國文化和師生做交流，也能讓學生有更多機會開口說英文，並能協助學校規劃雙語課程。