如何帶領孩子初步接觸科學?毛毛蟲老師:從觀察、分類開始。

2019.12.03

by 張意婷整理 (親子天下)

如何帶領孩子初步接觸科學?毛毛蟲老師:從觀察、分類開始。

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有時候會遇到年紀甚小的孩子不太敢嘗試科學活動,可能習慣先觀察,也可能是對於未知的反應感到害怕,或是觸覺敏感,又或者是害怕失敗,爸媽不用過度擔心,也不避勉強,可以自己先操作,讓孩子在一旁觀察爸媽如何操作進行遊戲,先建立孩子的安全感不用強迫一定要如何進行,如同遊戲般輕鬆觀察與探索即可。

科學從小開始培養

  很多家長會疑惑想讓孩子接觸科學,但是要從幾歲開始呢?在科學教育領域鑽研多年的毛蟲老師許兆芳建議:3.5歲至4歲左右就可以讓孩子接觸科學。對於學齡前幼兒重點不是學習科學的理論或知識,而是著重在體驗。

  例如家長會帶著學齡前孩子出門踏青,這年紀的孩子可能會撿地上的樹葉,爸媽可以讓孩子把樹葉帶回家,貼在剪貼簿上或是拿色筆拓印樹葉,讓孩子用觸覺、觀察去感受每一片樹葉的不同。等孩子可以分辨每一片葉子的不同時,就可以嘗試分類,例如葉子的形狀或是葉脈等等,孩子的科學素養也慢慢地開始累積成長。

  在生活裡也能透過聲音或顏色遊戲,引導孩子運用五感來體驗科學,例如孩子很喜歡某一個顏色,就引導孩子嘗試用不同顏色的比例來調色,反覆的練習他也能夠自己調配出來,如同科學理論般「能反覆被驗證」。

從閱讀啟發科學興趣

  如果想從書籍增進孩子對於科學的認識,首先可以先觀察孩子對哪方面有興趣,帶孩子到圖書館選書。有些孩子喜歡手作、有些喜歡知識百科,不論他們喜歡哪一類別,都值得鼓勵;但爸媽可以適時引導閱讀不同類別書籍,例如喜歡閱讀知識書籍的孩子,鼓勵嘗試手作,從過程中驗證知識理論,反之亦然,喜歡手作的孩子再去閱讀知識書籍,可以幫助理解抽象概念。

目前科學手作類書籍多是給國小以上年紀的孩子,較少有針對學齡前幼兒所設計,如果想要帶學齡前的孩子透過閱讀接觸科學,利用繪本是個不錯的引導方式。以科學為主題的繪本相較並不多,但很多繪本所延伸的內容卻值得孩子進行科學探索,以《小紅嘴鳥的奇幻飛行》為例,這本內容並非與科學相關,但閱讀時使用隨書附的紅色濾鏡來看頁面上紅色圖畫,就會發現裡面藏著許多細節,透過濾鏡效果,孩子會發現有些顏色隱藏看似消失,閱讀過程充滿科學遊戲趣味,即便孩子不懂理論也能體驗科學概念,甚至家長可以帶孩子實驗,嘗試仿作自己的變色繪本。

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