編者的話:文科媽媽也看得懂,AI時代教養指南

2019.12.27 (更新 2020.01.08)

by 陳雅慧 (親子天下雜誌110期)

編者的話:文科媽媽也看得懂,AI時代教養指南

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AI時代, 不必擔心未來自己和孩子的工作會被取代,父母可以做這三件事。迎接2020年,〈教出AI時代的孩子〉是親子天下送給所有父母的禮物,希望幫助你多了解一點未來可能的變化,享受探索的驚喜。

去年底參加台灣人工智慧學校校友年會論壇,主場、分場都是人滿到階梯和走道,座無虛席。休息時間去洗手間,我卻總可以快速走過大排數十人長龍的男廁所,直達寬敞空蕩女廁所。AI領域,以數學為基底的科技發展,這是一個理工男性為主、女性稀少的社群。

記得開題目會議時,記者報告完簡介和架構,美術設計問:「聽完我還是滿頭黑人問號,還是不懂AI是什麼?跟之前講的STEAM一樣嗎?」記者們採訪時如履薄冰:聽不懂專有名詞、缺少產業背景知識,在AI論壇上疑惑看著大家對著畫滿數學符號的PPT拍照;誤以為受訪者大學時用的是「八八六」電腦,差點鬧出笑話……

兩個月的密集採訪和學習,這些過去不太認識的受訪者們,帶著我們認識AI(Artificial Intelligence),對於該怎麼帶領孩子,其實更有方向感。

十二月二十日,芬蘭釋出了英文版六週免費AI素養基礎課(Elements of AI),這套課程原本是為芬蘭公民製作的課程,耶誕節前,英文版上線,作為芬蘭送給世界的耶誕禮物,讓大家都可以對AI有基本認識,不是只有科技人才懂。

我也登入上課,第一堂三個單元,每一個單元的小測驗,都全對。才發現,為了寫出《親子天下》這本〈教出AI時代的孩子〉和同事們花了好多的心力研究,並且盡力把所知轉化,過程中,也自學完成AI基礎班。

做完這個專題後,我不擔心未來自己和孩子的工作會被取代,身為母親,我會刻意做這些事:

一、支持小孩自己胡搞瞎搞的「小專案」(side project),不管是拼樂高積木,或自己有個小本子畫了一整本怪獸,用廢紙箱堆了城堡,還是社團⋯⋯當他沉浸在這樣樂而忘返的工作中,不需要別人叮嚀都想要做得更好,那是一種最美好的學習。

二、鼓勵跨域,沒有學不會,只是還不會。我們這一代的成長中,理工人和文科生有著楚河漢界,也因此少了好多中間混色的美好,科學之美其實可以用更田野和文學的手法來傳播,文學和社會學是可以透過更好的科學和理性分析讓研究更深入。譬如,人文傾向的孩子鼓勵他們學程式語言,理工傾向的孩子,和他們討論社會議題。

三、享受學習是最有說服力的身教。最近上了統計學的課,老師介紹一個新聞圖表的呈現方式,說明兩組數字是透過log(對數)的換算,讓數字的呈現更簡單、有對比性,那一剎那,我突然好想重新搞懂log,買了統計學超圖解的書回家研究,孩子每天聽我講AI怎麼樣怎麼樣,看到媽媽活到老學到老,在他們眼中,學習應該是很快樂的吧!

迎接二○二○年,〈教出AI時代的孩子〉是《親子天下》送給所有父母的禮物,希望幫助你多了解一點未來可能的變化,享受探索的驚喜。

教出AI時代的孩子│2/12專家講堂,給父母面對未來AI趨勢與能力養成的具體建議

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