新北積穗國小 創客小學堂: 一群小學生把自己想像成新創公司

2020.01.01

by 陳詩妤 (親子天下雜誌110期)

新北積穗國小 創客小學堂: 一群小學生把自己想像成新創公司

曾俊夫(中)帶領創客小學堂學生在自造中心大玩 AI ,將科技與社會議題結合,創造出疲勞駕駛偵測系統。照片:黃建賓

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AI時代如何讓小學生體驗?積穗國小的孩子在老師引導下,以AI打造出疲勞駕駛偵測專案,希望用科技解決實際存在的問題。

新北市積穗國小自造中心內,六年級的男生坐在電腦攝影機前打瞌睡,時而把頭垂下來又抬起,時而前後晃動身軀,他的夥伴則在一旁緊盯著電腦螢幕。一分鐘後,打瞌睡的男生結束「獨角戲」,和夥伴移動滑鼠檢視檔案,討論剛剛錄進電腦的新資訊。

原來,他們在進行一項應用AI偵測「疲勞駕駛專案」。將打瞌睡的影像資料輸入電腦,累積足夠「大數據」後,電腦學會辨認打瞌睡的影像,然後發出提醒警示。在提供影像數據時,學生嘗試在不同光線、穿不同顏色衣服等條件下,在鏡頭前模仿疲勞駕駛,甚至考慮到心肌梗塞發生時的樣貌,幫助電腦蒐集豐富的數據。

「疲勞駕駛專案」是資訊老師曾俊夫(小黑老師)帶領小朋友體驗AI的教學專案。二○一八年底,藉由普悠瑪事件的餘溫,曾俊夫帶著創客小學堂學生發想,如何運用科技的力量,避免類似災難再次發生?

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