寒假延長,正是培養寫作的好時機

2020.02.04

by 顏安秀

寒假延長,正是培養寫作的好時機

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寒假延長兩週,是難得的空檔,就利用這時候,把寫作遊戲化吧,讓孩子挑戰看看。也讓孩子願意去想,知道怎麼整理出已知的「現有素材」,然後編輯、串連、演繹、表達成文字、段落,甚至篇章。在練文筆之前,我們更重視孩子的邏輯,那是學習的基礎。

2月2日下午政府宣布中等學校以下開學日延後到2/25,瞬間忙翻了各縣市教育局處,各級學校行政也要聯繫好多事好多人。

沒有一個政策會讓全國家長都滿意,但既然已訂,爸爸媽媽們還是來想想,史上最長的寒假,到底該怎麼辦呢?

「素養旅行」粉絲專頁上,之前分享過幾個部分,列一下讓大家參考。

1、自我防疫跟照護(2/1)。

2、跟孩子共同規劃寒假任務(1/29)。

3、寒假可以做什麼(1/21)。

4、線上自主學習(1/15)。

對相關主題有興趣的家長,可以在粉專裡找一下。

我個人建議,突然多了這麼大把的時間,除了必要的防疫需時時留意外,在家的時間,就練點平常可能沒時間好好做的事吧!

1、做家事。

2、寫作文。

做家事沒問題,很多家庭都在落實,但那個寫作文....。

「什麼?饒了我吧?孩子還有三週才開學,就已經夠煩了,還要壓著他們寫作文嗎?累死小孩前先累死家長!」

可能很多爸媽想這樣跟我抗議了。

不過,就是學期中很難有足夠的時間(跟心情)來琢磨這件事,孩子也知道這是多出來的空檔,試試看,何不將寫作遊戲化呢?如果不太枯燥的話,或許孩子會願意接受挑戰。

之前我們聊過兩篇寫作:

1、「關於寫作,你也會叫小孩別寫流水帳嗎?」1/13。

2、「流水帳之後,下一步要做什麼?」1/15。

接下來我也想跟大家聊一下好用,操作過確實不賴的「撇步」,請評估家裡孩子的程度,取可能有效的部分跟孩子練習。

但在這之前,請不要苛責孩子過去的寫作語句不通、錯字連篇;不要怪他雙手一攤,好像連動腦都很懶的就跟你說:「我想不出來。」

也不要跟孩子說:「叫你看書你都不要,每天玩手機,寫兩個字就在唉!」

更別跟孩子說:「奇怪你都看了很多書,為什麼寫不出來?」

大量閱讀的孩子,是他有很好的「輸入」習慣跟興趣;寫作是「輸出」,那要在腦內經過很多提煉跟催化,閱讀跟寫作真的不能劃上等號。

至於愛玩手機的,這是數位原住民天生就會的能力。語句不通跟錯字連篇,那都是小事,語文能力提升了後面就可以改善。

重點是讓孩子願意去想,知道怎麼整理出已知的「現有素材」,然後編輯、串連、演繹、表達成文字、段落,甚至篇章。在練文筆之前,我們更重視孩子的邏輯,那是學習的基礎。

「思考」,其實是件很累的事,反觀我們就知道啦,如果老闆丟件事要我們想策略跟改善之道,我們也覺得很難啊!孩子面對作文,很可能就是這種情況。

所以下一篇,我們就從每個老師都出過、每個孩子都寫過、每段假期都會出現過,但未必能跳出流水帳型態,寫得精彩動人的「遊記」開始吧!

*本篇文章由【素養旅行】授權刊登,未經同意禁止轉載。

《本文為合作之嚴選作者觀點,不代表親子天下立場》

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