如何幫孩子選擇適合的小學?

2018.06.17 (更新 2020.06.03)

by 嚴選作者 - 何翩翩 (親子天下嚴選)

如何幫孩子選擇適合的小學?

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這是很多幼兒園準畢業生爸媽常會苦惱的問題,會想寫這篇文章,絕對不是因為自己多會幫孩子選學校,或是有多成功的經驗,而是因為終於找到這個題目的答案,就是「很難」。

自己在幼稚園工作多年,每年總會遇到準畢業家長和我討論那個小學比較好;學校內其實也有來自不同小學的老師小孩就讀,加上畢業的家長們也常會和我回報孩子到了不同小學的狀況,因此多少經驗值部分可以比一般的家長來得多一些,所以在這裡班門弄斧的和大家分享一下到目前為止我的經驗談,非常主觀,僅供參考。 

麒麟倆兄弟中班時,我開始和大家一樣努力的做功課,打聽到底哪一家學校最適合我這對活潑、有主見的孩子,加上兩兄弟愛踢足球,所以找到了一家台北市號稱「森林小學」的公立學校,找時間和爸爸去走訪之後很喜歡它的環境,尤其還有標準的足球場、足球校隊和一位非常用心的志工爸爸協助訓練;爸爸喜歡小學校,因為他自己是在私立的小學校長大的,非常喜歡學校裡大家都互相認識,互相照顧的感覺,因此就開始辦手續,大班畢業之後順利的進入了那所森林小學。

倆兄弟在我們的安排之下分別在不同的兩個班,學校小所以一個年級也只有兩個班,但在那一年中發生的故事實在很難一言以蔽之,簡單的說就是麟還算上軌道,因為老師對孩子尊重又不失幽默,在得到孩子的認同之後,雖然麟仍難免有狀況發生,但也都在容忍範圍中。

而麒麒簡直就成了一場大災難,上學期進去沒幾個月,就頻頻接到老師的告狀電話,那個班原本就有幾位調皮搗蛋、聰明機伶的孩子,但因為老師用的是比較傳統的方式來管教,處罰、記點扣分、不准下課、跑操場等等,一直沒有找到和孩子良好的溝通管道與建立規範的方式,所以最後老師甚至只能頻頻把皮小孩們送去訓導處訓誡;一度曾因輔導室熱心的老師協助麒麒有稍穩定一些,但後來因為導師表示「帶去輔導室小孩不會怕,所以還是要送去訓導處才有效果」,所以搞得兩敗俱傷,麒甚至有一次上學到了學校不願意下車,得用拖的到校門口,告訴他先讓他到輔導室休息一下,請輔導老師協助,他才肯讓我離開。

身為家長的傳統角色似乎就是應該「要求孩子聽老師的話」,所以相信我,我們真的用盡各種方法要求麒「在學校就是一定要聽老師的話」,但效果當然不言而喻。能體會老師求好心切的心情與為難的處境,也相信老師絕對有努力處理過,甚至可能身陷大環境、其他家長、學校、傳統觀念的泥沼當中無法自拔,但如同蒙特梭利博士所說的「心理學家也一致同意,教學方法只有一個,那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續的注意力。因此,教育所要求的只有一項:通過孩子的內在力量來達到自我的學習」,當所有的力量都來自於外在的控制時,我們的孩子學到的會是甚麼?

很可惜據我所知,大部分的小學老師都還是用行為主義的集點計分方式來控管孩子的行為,甚至集到某種程度的點數,學校還會獎勵表揚孩子們的表現;對於老是被扣分的那群孩子,這樣的方式到底有沒有效果,又或者已經表現優異的孩子對於這些獎勵真的覺得有幫助嗎?

蒙特梭利博士曾經舉過一個有關「獎懲無用論」的例子,算是我們蒙氏學校教學時很重要的圭臬,附在文後給大家參考。獎懲的方式不是不能用,而是怎麼使用?大人的態度又該是如何?把孩子的座號全寫在黑板上,豪不忌憚地公布每個孩子的積扣分給所有來往的人知道,這樣的教室氛圍我想是很難感受到「尊重」與學習到「自律」的。

雖然早已事過境遷,現在回想起來仍然心有餘悸。小二和爸爸討論良久之後,決定幫兩兄弟換學校再賭一次。這次麒有了非常大的轉變,原因不是因為遇到甚麼慈祥和藹的老師,而是遇到一位「說到做到」,原則清楚、堅持度高的嚴格老師。

一年級時落東落西、得過且過的麒忽然開始有了自我要求,連原本鬼畫符的字都忽然端正起來,兩面圈詞寫了快一小時,自己擦了又擦,我看寫得不錯啊,他卻告訴我:「比例不對,所以要擦掉重寫」。一學期下來每課的圈詞都拿到甲上,他自己高興得不得了。每星期二要穿班服,糊塗的媽媽要照顧三隻小孩有時難免會忘記,所以他告訴我:「媽媽,我看以後早上衣服我都自己準備,免得妳又忘記!」我當然馬上點頭說好。雖然麒依舊堅持度高、脾氣差、意見多,但至少慢慢學會了自我修正與調整,整個人也漸漸柔和了起來,不再像個刺蝟一樣隨時準備防禦與攻擊,我想新老師絕對是他最重要的關鍵與貴人。

到底該如何幫孩子選擇適合的小學?其實現在的我也沒有答案,可惜在台灣目前的小學制度之下,雖然用心的好老師不在少數,但學校甚至政府連考核老師、協助老師的系統,基本上都是看不到的;連校長都只有服務權,沒有任何可以制衡老師的力量,大家都心知肚明要讓一位不適任的小學老師離開比登天還難,也難怪越來越多家長會跳出來組織自學團體,期望靠自己的力量讓孩子能有更適性的教育。

所以如果您的孩子正在考量要選哪一所公立學校,我只能嘆口氣消極地告訴您:分班前看是要燒香拜佛,還是禱告念經,期盼老天給孩子一些好運,至於是大學校還是小學校?是名不見經傳的學校,還是大家擠破頭的學校?都不如讓孩子遇到一位了解他、賞識他的老師吧!

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《本文為合作之嚴選作者觀點,不代表親子天下立場》

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我是牧村親子共學教室的翩翩老師,孩子的養成不該只靠父母的單打獨鬥,期待透過我的文字或親子共學教室能發揮同村共養的精神,幫助爸媽覺察問題,進而成就每個孩子,更讓育兒成為一件充滿成就感的事。

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