【讀者投稿】孩子被打時,該不該要他打回去?

2018.01.11

by 嚴選作者 - 親子天下嚴選 (親子天下嚴選)

【讀者投稿】孩子被打時,該不該要他打回去?

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作者:妍媽

圖片來源:Shutterstock

南京這裡大雪紛飛,所以許多學校相繼停課,因此宿舍的公共空間又成了最熱鬧的地方,許多小孩帶著自己的玩具到開放空間一起玩,看起來是熟識許久的朋友們,而媽媽們在旁邊烹飪話家常。原本一派溫馨的美好時光,突然看到兩位小男孩因為玩具起了爭執,這種場面在有孩子的地方常有,因此我也見怪不怪,但爭執久了後其中一位孩子踢了另一位孩子,此時被踢的孩子大哭了起來,然後跑去向媽媽告狀,媽媽告訴他:「你不會踢回去喔!」是的,這位媽媽給了一個建議,但我一直在思考,這是一個好的建議嗎?有沒有更好的處理方式?

其實會這樣處理的家長不算少數,記得我認識的長輩曾經跟我說,她以前都是人和為貴,小孩被欺負會要他忍耐,但是久了會發現不還手會被欺負的更嚴重,所以現在她都會告訴孩子,別人欺負你,你就打回去,讓他知道你不是好惹的,在這個社會不能夠太善良。

試著理性分析,當使用這樣子的教育方式,到底是讓孩子學習到了什麼,我想第一個,照顧者確實給了孩子一個解決之道,而且很簡單快速,孩子知道照顧者在回應他的困境。接著孩子確實學習到遇到暴力時要有所反應,不是傻傻地什麼都不做。那是否會有負面影響呢?其實因為孩子年紀小,所以大人們會覺得打回去沒什麼,然而當孩子習慣以這種別人怎麼對我,我就怎麼對他,而不論那行為的正當性來回應,隨著年紀漸長,那將會越來越麻煩與複雜,幼稚園的孩子或許是徒手打人,不至於受傷,那到國小、國中後呢?

記得,以前在偏鄉地區教書時,常遇到較有草根氣息的類幫派孩子,他們其實有很特別的地方,例如:很重視自己的圈內人,亦即所謂的義氣,那時最常聽到他們說:「最好喔!他們不要動到我的人,不然我絕對以牙還牙,以一還十。」確實,他們「照顧」他們圈內人的方式,即是別人怎麼對我,我就怎麼對他。想起那段要處理他們飆車打群架,到警察局找孩子的日子,那時,總是很心疼這些孩子,總想,如果有人在你的成長過程中,能告訴你,「孩子,其實你的人生不只有以牙還牙的選擇,你能夠有更多有格調的選擇。」「今天,你選擇不報復,不是懦弱,而是勇敢,因為你必須忍住當下的衝動,你必須很冷靜思考,必須很理性分析,才能夠知道什麼樣的行為是對你最有幫助的,我們不要兩敗俱傷,而是兩全其美。」

然而,到底要怎麼處理會比較適切,試想若我女兒遇到這樣的狀況,我會這樣引導她。

一、 辨別對方的狀況 

很多孩子在玩的時候,常會玩過頭而不是有意攻擊,此時若雖對方不是故意的,但仍可善意提醒他,我常跟學生說:「沒有不小心,只有不用心。」就算不是故意的,也是得負起不用心的責任。然而如果對方是有意的,那就一定得有所處理。 

二、 使用「我訊息」告知對方 

我訊息是溝通技巧裡很常使用的一種,即為描述事件、感受,以及期待。例如:剛剛你很用力的踢了我,我覺得很生氣與不開心,希望你下次不要在這樣踢我。或許有些人會覺得,那些會打人的孩子才不會管你咧。但如果自己的孩子有辦法說出這樣的話,其實是很值得驕傲的一件事,畢竟這是在國中才學到的人際溝通方式。而這個階段可以透過與孩子反覆練習而得。 

三、 正確的情緒表達 

發現許多被欺負的孩子,他們會表達需求,但常常是錯誤的情緒顯現,例如被欺負他明明很生氣、不快樂,但他卻還是都笑笑的說:「好啦!不要打我了啦!」孩子們本來對於判斷情緒就不是很敏銳,這樣的反應會讓對方以為你喜歡這種相處模式。因此如果能夠有更準確的情緒表達,或許會降低事件機率,此時要收起笑容、表情嚴肅、面露慍色,告訴對方,你真的很不喜歡他的行為。 

四、 確認自身安全性並離開情境 

替自己找個安全的地方,例如回到教室、老師面前,或者是乾脆不再加入對方的遊戲,選擇其他的遊戲。如果對方硬要跟你玩,可以直接告訴他,我不喜歡你動手動腳的方式,所以沒有要跟你玩了。 

五、 後續的修復 

如果對方不是你孩子日後會相處的朋友,那就沒有後續的問題,然而如果對方之後仍然會常跟孩子相處,而孩子也喜歡這位朋友,那可以讓孩子知道,只要是動手動腳的行為就是不對,所以無須忍受,也必需讓對方知道,因此在往後的相處裡,一定要明確告知對方,如果他再用這樣子的方式與你相處,那很可惜將會影響彼此的友誼。如此是幫助對方能用正確的方式與人相處,否則往後他的人際關係將出現問題。 
 
或許有人會覺得,幹嘛不直接去告訴老師或對方家長,當然也可以,那也是一種方式,然而這些中間調解者,並不會隨時都在孩子身旁,因此我更希望的是孩子能夠有一套自己的處理方式,而他與對方,也將是在比較平等的位置,而不是一種上對下的介入,或許處理起來,效果會更持久,就算對方不改變,你的孩子也已經成長了。

選擇良善不該是一種罪過,而是要選擇一種名為勇氣與堅定的良善。 

作者簡介|妍媽
國中輔導老師,十年資歷,多次榮獲生命教育、正向管教、教案比賽等獎項。曾任專任輔導老師、兼任輔導老師、導師。目前旅居南京。育有一女,一歲兩個月。

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《本文為合作之嚴選作者觀點,不代表親子天下立場》

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