特教權益被壓縮的亞斯?

2018.11.22

by 王意中臨床心理師 (親子天下嚴選)

特教權益被壓縮的亞斯?

  • A-
  • A+

圖片來源:John Jones, CC Licensed.  

「媽媽很不好意思,我們也想要幫助凱翔,但你也知道他目前並沒有取得特教學生的身分,說真的,如果要求考試、評量、作業內容的調整,我們真的會有困難。」資源班老師委婉地說著。

「你也知道,我必須要考慮其他學生的感受與公平性。因為,已經有家長在反映以及質疑,為什麼凱翔沒有特教身分,他卻可以減少評量和作業量。」導師講話直了些。「雖然我也知道,他有一些狀況,但是說真的,學習上有狀況的孩子,還真的不是只有他啊!」

「可是老師,你們也知道凱翔也去了醫院評估,醫生也反映這孩子有亞斯伯格症的特質。只是礙於現在診斷標準比較嚴格,孩子沒有辦法取得泛自閉症的身分。更何況在診斷書上,醫生有特別註明,這孩子需要資源班、特殊教育的協助。」

資源班老師苦笑著說,「媽媽,你應該也知道,通常醫生在診斷書上加註孩子的需求,其實很多時候都是來自於家長的提出,希望醫生在診斷書上做註明,但是我也跟你說了,你也按照正常程序提出特教資格的鑑定申請,我們也送件了。但鑑輔會依然就是沒有通過,我們真的也莫可奈何。

「如果他真的無法跟上,媽媽要不要考慮讓他上安親班或請家教。」

媽媽有點為難,「老師你也知道,凱翔現在的重點,不在於程度夠不夠的問題。而是這孩子只要遇到他感覺有挫折,他就很容易全有全無的,像開關一樣,關掉學習鈕,不願意去碰觸。」

他不是不會寫,而是很明顯的固執,拒絕就是拒絕。這不是安親班或家教老師可以解決的事情。他人畢竟在學校,這一點我真的不知道該怎麼辦。」媽媽眼眶濕潤著。

「可是媽媽,我們仍然得依法來執行、辦理啊!你也知道,當孩子具備了特教學生的資格,他是可以依照特殊教育法來進行該有的協助,以維護他特殊需求的權益。可是我們現在很尷尬的是,凱翔他沒有身份,這是我們今天討論的重點。」資源班老師覺得必須把話說清楚,因為這場三人的親師座談已經花了將近兩節課的時間,卻依然沒有結論。

「你說要讓他參與輔導室的小團體,我們也幫他安排了早自習時間,和其他小朋友一起訓練人際與社交。這部分不成問題。但是在考試、評量、作業上,比較敏感,且牽扯到公平性。所以,這一點我們還是得要按照規定來。」

「又是公平性,那誰又考量到孩子的公平性?」媽媽心糾結著。「按照規定」,媽媽一直在思索,到底有哪些相關規定可以讓凱翔取得他應該有的權利,在他目前還沒取得特教資格的狀態。很無奈,卻是現實的存在。

* 本篇文章由【王意中部落格】授權刊登,未經同意禁止轉載。

《本文為合作之嚴選作者觀點,不代表親子天下立場》

關鍵字:

親子品牌館

熱門消息

你可能有興趣的文章

由popin提供

親子天下Shopping

我要留言

謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題

2018 MAKER PARTY 開展倒數24小時!


本日最推薦:

<<會員專屬優惠>>點此連結,下載存圖至MAKER_PARTY現場購票享有200元優惠價。

2018 MAKER PARTY即將來臨,準備好了嗎?不緊張,立即下載,圖文攻略懶人包,活動訊息一把抓。


溫馨提醒:已經購買電子票券或是預約工作坊的讀者,票劵與行前通知已經寄出囉!先收信,做好準備,不慌不忙與孩子共學共玩一整天!


不要再顯示

網頁已閒置超過3分鐘,為您推薦其他熱門好文!或點擊空白處回到網頁