「我什麼都不要!我現在只要...」─當孩子已失去理智,大人要如何化解?

2018.12.23

by Henry羅寶鴻 老師 (親子天下嚴選)

「我什麼都不要!我現在只要...」─當孩子已失去理智,大人要如何化解?

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圖片來源:Shutterstock

這是我常在親職講座現場、或家長來信被問到的問題。

 
三歲半以下的孩子,內在衝動比意志力強,當他想要做一件事但做不到,會一直盧、一直堅持是很常見的。遇到這種情況,建議不要跟孩子正面衝突,而要從旁化解,先削弱他的情緒,再進入事件。如果是孩子必須做的事情,大人除了需要和善且堅定的態度執行以外,先跟孩子對話,也能幫助孩子緩和情緒。

針對這個部分,薩提爾式對話能夠做到這一點。請大家看以下這個真實個案:


羅老師,您好!我女兒目前兩歲11個月,一直以來都使用您的教育方式,所以她都是個很好溝通的孩子。(別的媽媽說的,我自己還是覺得花很多心力^^;)

您好我是羅老師。

如果是孩子必須做的事情,大人除了需要和善且堅定的態度執行以外,先跟孩子對話,也能幫助孩子緩和情緒。針對這個部分,薩提爾式對話能夠做到這一點。

 
我通常的做法是:
1. 先用疑問句回答他:「你想要... 是嗎?」
2. 注意避免任何「不行」、「不可以」的話語;
3. 但用對話和跟孩子連結,乒乓球式對話來個十句;
4. 注意好奇與關愛是對話的重點;
5. 跟孩子跟你有連結以後,再引導他說出「現在要做什麼」。
6. 或者有連結以後,大人再帶著孩子去做必須做的事。

通常孩子跟大人有了連結以後,配合度就會高很多。這也是阿德勒正向教養所提倡的遇到事情時:「先連結感情,再處理事情」。
 
實際舉例如下:
 
爸爸:「羽辰,我們現在要去洗澡囉!」
孩子:「ㄜ...念一本書書再洗澡」
 
1「喔...你想要唸一本書是嗎?」
「...是...」
 
2「你喜歡聽故事書啊?」
「...是...」
 
3「你喜歡爸爸講故事給你聽嗎?」
「...是...」
 
4「喔,那羽辰喜歡那一本故事書啊?」
「...愛哭公主(舉例)...」
 
5「喔~,你喜歡愛哭公主喔?」
「...是...」
 
6「你喜歡愛哭公主什麼啊?」
「...愛哭...」
 
7「喔(笑)~,你喜歡看他愛哭是嗎?」
「...是...」
 
8「那你喜歡他哭哭臉還是笑笑臉啊?」
「... 笑笑臉(舉例)...」
 
9 「那羽辰你自己喜歡哭哭臉還是笑笑臉啊?」
「...笑笑臉...」
 
10 「喔~ 那你怎麼會喜歡自己笑笑臉啊?」
「ㄜ… 因為很開心~」
 
11「喔~ 那你知道聽故事書之前,我們要先笑笑的做什麼嗎?」
「... 要洗澡~」
 
「是的羽辰~ 那我們笑笑地去吧。」
 
或者到這裡,如果我沒把握他會說出現在該做的事,我會直接抱起已經和我有連結孩子,「和善且堅定」地邊對話邊去做該做的事,如同我書上所說「轉移他注意力」、「不要坐以待斃」。

#薩提爾對話練習
#阿德勒正向教養

延伸閱讀:

我生氣了,但我選擇與孩子好好對話

什麼事都哭著說不會?什麼事都要大人幫忙?孩子怎麼越大越玻璃心?

孩子不跟大人打招呼,做錯事又不道歉,怎麼辦?

* 本篇文章由【Henry羅寶鴻 老師】授權刊登,未經同意禁止轉載。

*羅寶鴻老師的書
→《
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《本文為合作之嚴選作者觀點,不代表親子天下立場》

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