缺乏專注力的天才孩子

2019.10.02 (更新 2020.04.28)

by 嚴選作者 - 陳俊宇全方位職能治療師 (親子天下嚴選)

缺乏專注力的天才孩子

shutterstock

  • A-
  • A+

『媽媽,我又不是故意的,只是剛剛沒聽見你叫我吃飯』『老師,我正在思考,我無法坐下來啊!』你可能覺得這些孩子一定是班上的最頭痛的人物,但你知道嗎?上面的這些行為曾經是音樂神童-莫札特所出現的行為。

你印象中天才的孩子是怎麼樣的表現?

我相信大部分的爸媽一定不假思索的回答:『這孩子一定是班上最優秀、最聰明的』

那請問下面情境的孩子,你會覺得他是一個怎樣的孩子?

生氣的媽媽:『彤彤,媽媽叫你好久了!你怎麼都沒有回應我!』

彤彤:『媽媽,我又不是故意的,只是剛剛沒聽見你叫我吃飯~』

上課上到一半的老師:『多多請你坐下來,我們在上課~』

多多:『老師,我正在思考,我無法坐下來啊!』

孩子:『媽媽,你買的帽子好難看唷~好像帶著鳥巢在頭上!』

看完大陳老師上面的描述,我相信大部分的爸媽一定會更不假思索的回答:『這孩子一定是班上的最頭痛的人物』

但你知道嗎?上面的這些行為曾經是音樂神童-莫札特所出現的行為。

孩子不專心的原因

 1.孩子學習動機-任務太簡單或是太難 

不論是蓋聶(Gagne)所提出的九大教學條件,或是班度拉(Bandura)的觀察模仿學習,都是強調學習的首要步驟要引起學習者的注意,當學習者有動機將會減少其學習分心的狀況。

2.環境干擾

學者卡瓦納夫(Cavanagh)提出注意力是由一連串歷程組合合成的『路徑』,而『選擇』的機制能在眾多刺激中選出目標物,並往高階層次處理,大腦頂葉是與選擇路徑的關鍵區域,因而其在專注力的過程中扮演重要的角色。另一學者拉維(Lavie)提出在神經生理學的研究中也發現,當作業難度佔用大多數的注意力時,使得周圍其他的刺激所引起的活化反應相對減少。因而,做父母與師長須注意的當孩子在學習的過程中,周圍是否有過多聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等刺激來干擾孩子的學習。

切勿當個橡皮擦父母,當孩子作業寫錯時,父母不應急著糾正,應等到孩子到一段落後再與孩子討論,切勿直接介入孩子寫作業的過程,這樣反而會打斷孩子的思緒影響孩子的專注力。也有研究顯示當父母採用緊迫盯人的方式監督孩子的表現,無給予孩子充分的自主時,孩子變成好動的比例會較高。也就是說,孩子想藉由『動』來證明他自己還有主導權。

3.我家有隻跳跳虎-注意力不足合併過動症候群

過動兒在醫學上稱為注意力不足合併過動症候群(Attention-deficit hyperactivity disorder, ADHD),根據我國較新的診斷標準是2013年美國精神病理學會(APA)出版的精神疾病診斷和統計手冊第五版(DSM-5)( The fifth edition of Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders),注意力不足合併過動症候群的症狀,包括以下狀況:

大陳老師提醒爸媽們,單一現象並不一定就是ADHD要符合診斷標準,必須具有下列的特徵(a~e全部): 

(a)在分心症狀與過動/衝動症狀中的九項症狀中,至少各顯現六項症狀。

(b)在七歲以前,顯現症狀。

(c)症狀至少持續六個月以上。

(d)其症狀顯著影響兒童的社會、學校、或工作功能。

(e)符合排他條件:亦即兒童的症狀並非由普遍性發展異常、精神分裂症或其他心智障礙所引起的。

持續性專注力要多久才足夠呢?

以兒童發展的角度來看,每個年齡大約有其參考的持續性專注力時間。

 孩子不專心,爸媽應該要怎解決?

1. 創造力就是爸媽超能力

其實大部分不專心的孩子,不是一開始就分心。特別是一些聰明的孩子容易在上課時分心,主因是課程太簡單或是已經學習過,造成這些聰明的孩子上課較容易想做別的事情。另外,當任務對孩子太難也會影響孩子專注力的表現,因此『適當的挑戰(Just Right Challenge)』對孩子的學習動機及專注力才是有幫助的。切記,孩子不是不學習,而是父母及老師是否透過有趣、創意的方式,來引發孩子的學習動機。

2.動得適當,才靜的下來

對一些在課堂上坐不住的孩子,大陳老師常常會建議家長們在孩子上學途中,與孩子提早下車,花個10分鐘與孩子『一起』走路上學,或是讓孩子提早到學校跑操場10-15分鐘、課堂間下課讓孩子跳繩。藉由運動刺激孩子大腦分泌多巴胺、正腎上腺素等神經傳導物質,達到抑制衝動能力與專注力提升。但記住,『不是』孩子『動得多』,才有效,而是孩子『動的適當』才重要!

3.尋求專業協助

注意力不足過動症的孩子不單只是單一行為不專心的行為表徵。因此如果您真的擔心孩子有這樣的問題,不仿帶孩子到醫療院所做個早療評估,透過醫師、職能治療師、物理治療師、語言治療師、心理治療師的專業評估,讓您能更瞭解孩子的不足之處,因而能更有效幫助孩子唷!

結語

吳季剛的母親曾說過:『請栽培孩子的天賦,並栽培孩子的視野!』做父母及師長的我們應該要培養孩子的優勢能力,協助孩子尋找屬於自己的一片天,才能讓這些『缺乏專注力的孩子』能創造出屬於自己的一道彩虹。

* 本篇文章由【陳俊宇.全方位潛能開發講師】授權刊登,未經同意禁止轉載

《本文為合作之嚴選作者觀點,不代表親子天下立場》

關鍵字:

畢業台灣大學職業醫學研究所、長庚醫學院職能、臺北醫學院公衛及輔仁大學學士後法律。為親子天下、嬰兒母親、媽媽經、uho優活、蘋果日報、雅虎等專欄作家,持續受邀全台各大企業單位、托嬰中心、幼兒園、國小演講

看更多作者文章

熱門消息

你可能有興趣的文章

由popin提供

我要留言

謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題

2018 MAKER PARTY 開展倒數24小時!


本日最推薦:

<<會員專屬優惠>>點此連結,下載存圖至MAKER_PARTY現場購票享有200元優惠價。

2018 MAKER PARTY即將來臨,準備好了嗎?不緊張,立即下載,圖文攻略懶人包,活動訊息一把抓。


溫馨提醒:已經購買電子票券或是預約工作坊的讀者,票劵與行前通知已經寄出囉!先收信,做好準備,不慌不忙與孩子共學共玩一整天!


不要再顯示

網頁已閒置超過3分鐘,為您推薦其他熱門好文!或點擊空白處回到網頁