我不知道我想做什麼,但我不是無所事事… 秒懂孩子創作的心智圖

2020.03.09

by 童心園 (整合傳播部企劃製作)

我不知道我想做什麼,但我不是無所事事… 秒懂孩子創作的心智圖

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面對孩子天馬行空的創作過程,父母該抱持怎樣的態度呢?造型三心二意,思路百轉千迴,做出的作品都有屬於自己的命名或堅持…;這些可貴的成長軌跡,正是孩子創造力萌芽的開端......

孩子天生對於拆開、排列或組合各種物品充滿強烈興趣,家長別小看這些拆拆組組的動作,孩子就從這裡開啟他們創作探索的歷程。我們經常會詢問孩子「你在做什麼?」、「你想做什麼?」,或許可以獲得清楚的回答,也或許會遇到孩子說「我不知道」,甚至是沉默以對的狀況,此時父母又該如何回應呢?

家長別急著介入,靜觀後續發展

首先,請吞下我們即將衝口而出的話,像是「我覺得你做得很像一台車…」、「那你要不要試試看做飛機?」我們必須接受孩子真的不知道自己在幹嘛;或是他可能有個模糊的目標,卻又不知道如何解釋。創作的想法能夠用語言分享當然很棒,但有時父母也只需要在旁默默欣賞接下來發生的事即可。

孩子創作的過程遠比成果精彩,剛開始可能看似漫無目的,只是一直重複相同動作,但又會突然靈機一動,把作品全拆光或嘗試不同的組合方法。從無到有的過程中孩子持續累積著小小的成功,也會面對不斷地失敗,而「想要做些什麼」的目標或許就會在一路探索中逐漸浮現出來!

逗比系列以稻草和吸管的連接為概念,多種造型的連接器,加上不同長度、軟硬材質的棒子,組裝方式開放又多變,適合喜歡創作的孩子。

 

逗比的各個系列都有特殊主題零件,如逗比翱翔樂內含輪子、眼睛、機翼和螺旋槳等組件,在創作過程中加入不同元素,就能激發更多靈感火花。

抽象到具體,孩子邊做、邊玩、邊思考!

創作就像一連串打怪升級的過程,孩子會不斷地遇到大大小小的問題(如飛機站不起來、爪子看起來有點奇怪…等),此時他們要想辦法找出能解決問題的零件,或是調整組裝方法,讓成品更接近腦海中的形象。面對孩子的創作,家長最好的回應是耐心和尊重,耐心地給予孩子獨立解決問題的空間;尊重孩子對於自己創作的詮釋,即使他們的說法和使用方式常常一變再變。

孩子是一物多用的專家,在孩子的世界,凡事追求擬真及功能正確沒有太大意義,因此,我們不妨可以問一句「你想怎麼玩?」,跟著孩子的遊戲情境發掘他們腦中有趣又瞬息萬變的光景。

玩逗比滿足孩子創作的需求和成就,也幫助孩子理解立體世界的構建規則。逗比可以簡單,也能很複雜,人人心中都藏著一個愛動手做的孩子,不同年齡層的幼兒,甚至是成人都可以運用逗比盡情揮灑創意!

●了解更多「逗比系列」>> http://bit.ly/2ChPEFp

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