高雄市七賢國小|雙語課動手操作 不靠背誦學會英文

2020.03.01

by 許家齊 (親子天下雜誌111期)

高雄市七賢國小|雙語課動手操作 不靠背誦學會英文

七賢國小在生活課的自然單元,用雙語教學帶孩子動手做實驗。圖片來源:黃建賓

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高雄七賢國小讓學生在英語情境下做實驗,老師不刻意教英文背誦,卻能讓學生自然學會單字句型。

「Float or sink? you can draw!」(是浮還是沉?畫畫看!)高雄七賢國小英文老師活潑提問。這堂二年級的雙語課,用實驗探討物品放入水中的「浮與沉」。老師全程用英文講述,但一點都不減少孩子的動手樂趣與專注。

這堂課學生得動手又動腦。第一個環節,老師要學生先預測,猜想把迴紋針、骰子、木棒等物品丟入水中後,哪些會浮起?哪些會沉下?並畫出來。

畫完預想圖後,孩子把物品一樣樣丟進水箱中,記錄浮與沉的結果。「what's the difference between your guess and results?」老師問。課堂最後,學生上台說明他們的預測圖和實際結果有什麼不同。

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