2-6歲的孩子,「數字」、「數量」怎麼學?

2-6歲的孩子,「數字」、「數量」怎麼學?

KidPro團隊

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幼兒園開始教數字,我的孩子在學習上是否有困難呢?提供2 - 6歲孩子「數」的概念發展情況,給爸媽們參考。

開學後,爸媽最擔心的,就是幼兒園開始教數字,甚至加減法。但我的小朋友學不起來,是不是有學習上的困難呢?今天來分享有關「數」的概念發展,讓爸媽比較能掌握孩子發展的現況。

每個孩子在學習上有不同的優劣勢,所以若發展的進度落差在半年內,就不用太過緊張。建議透過遊戲的方式來學習,以免讓孩子感受到爸媽的壓力,而排斥學習唷!

《恬兒治療師小叮嚀》

以下是2 - 6歲孩子「數」的概念發展情況,提供大家參考噢~

2 - 2.5歲:有「1個」的數量概念。

2.5歲:可從1數到3

2.5 - 3歲:有3個以內的數量概念,可以點數出正確數目的東西,例如:點數完糖果,正確回答有3個。

3.5歲:從1數到10以上(唱數),可按數序逐一說出來,例如:用嘴巴依序說出1、2、3、4。

4歲:有5個以內的數量概念。

4.5歲:可從1數到20,並將數量配對數字(看到某個數字,可以拿出相對數量的東西)。

5 - 6歲:可用實際物品做加減概念,例如:用實際的糖果回答出「有5個糖果,吃掉3個,還剩幾個」。 在有範本下,已可照著抄寫數字

* 本篇文章由【恬兒職能治療師-醫學領域的兒童發展專家】授權刊登,未經同意禁止轉載。

《本文為合作之嚴選作者觀點,不代表親子天下立場》

關鍵字:

恬兒職能治療師──黃暐恬,是一名專業的兒童職能治療師,擁有台大醫院15年臨床治療經驗,專職兒童職能治療領域,並具有豐富的專業培訓及教學經驗,同時也是一個孩子的母親。

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