透過安心書單,為兒童心理衞生築起保護力

2020.03.19

by 嚴淑玲、張淑瓊 (Web only)

透過安心書單,為兒童心理衞生築起保護力

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在武漢肺炎期間,非疫區的幼兒受到疫情直接的影響相對較小,爸爸媽媽及家庭照顧者儘量以孩子分齡發展的需求,進行心理層面的照護和滿足,因為這項心理建設的「隱蔽工程」短期內看不到效果,但卻影響孩子一生的發展。

  針對嚴淑珍教授的文章《面對武漢肺炎疫情,教會孩子勤洗手之餘,請不要忽略他的心理》,我們針對父母們面對0-5歲幼兒,在各個社會情緒發展階段,可以和孩子互動討論的繪本書單。在武漢肺炎期間,非疫區的幼兒受到疫情直接的影響相對較小,爸爸媽媽及家庭照顧者儘量以孩子分齡發展的需求,進行心理層面的照護和滿足,因為這項心理建設的「隱蔽工程」短期內看不到效果,但卻影響孩子一生的發展。

給0-1歳,正在建立信任階段的孩子
  父母應當盡量滿足孩子的基本生理需要,讓孩子從生活中的充足供應裡,建立對父母的依賴和對環境的信任感。父母要記住,在這個階段,你永遠不會寵壞一個孩子。

《抱抱》上誼出版
小寶寶的愛簡單而直接,就是要「抱─抱」感受爸爸媽媽的愛!透過擁抱、互動中建立和照顧者的信任和依賴。爸爸媽媽可以和孩子模仿故事中不同動物親子的擁抱方式,一起體會如何用手臂、腳、脖子還有肚子.....來抱抱,增加閱讀之外的樂趣!

《親一親》小魯出版
作者三浦太郎提到繪本《親一親》就是從照顧嬰兒的生活中產生動機而創作出來的。他發現,當他親一親小寶貝的臉頰時,寶寶笑得特別開心。孩子出生後的第一年,是建立信任感的關鍵時間,透過與爸爸媽媽及照顧者「親一親」「抱一抱」...等動作建立親密關係及滿足生理的需求。 

《我好愛好愛你》小天下出版
作者蘇斯塔克說:「我認為,讓孩子相信父母無條件的愛與支持,是重要的事。」書中的孩子從裡面到外面完完全全被愛覆蓋包圍,這個家人建立起來的充滿愛與溫暖的小世界,將讓他未來有信心跨出更大的世界!

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