老師給家長的8建議:面對疫情,親師生如何優質線上學?

2020.03.20

by 施信源(新北市龍埔國小老師)

老師給家長的8建議:面對疫情,親師生如何優質線上學?

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長期協助資訊教育、結合數位設備教學的新北市龍埔國小施信源老師,以在教學現場的經驗,給予家長8個建議,幫助孩子在家自主學。

編按:儘管現在數位資源發達,在教室上課仍是大部分家長們習慣、安心的教學方式。受到武漢肺炎疫情影響,本週台灣出現北部高中全校停課案例,也有學校班級事先進行「預防性停課」,許多家長的擔心與焦慮逐漸增長:若孩子真的停課,必須在家學習,孩子會不會無法專注?為什麼不採取實體補課?若是整天線上課程,會不會對孩子的眼睛造成傷害?新北市龍埔國小施信源老師針對家長的8個常見問題,建議家長可以如何事前準備、說明學校可能的因應措施,幫助孩子在家安心學。

>> 停課不停學|給親師生的線上學習大補帖

 1. 鼓勵你的老師吧!

因為能做、願意做、不把14天當假期、維持學習穩定,這絕對是一個有心的老師與學校。

2. 保持與老師通訊的暢通。

老師可能透過 Line 等各種親師溝通工具,把視訊會議、直播、點播的連結貼給家長代為傳遞,爸爸媽媽們除了可以協助孩子,也能同步了解老師上課的用心。當然老師也可能直接透過電子郵件與學生傳遞相關的連結,記得提醒孩子一下確認連結。

3. 到底會有什麼樣的「線上教學」呢?

線上教學是一種整合性很高的教學模式,難度不低。所以在這邊約略介紹目前了解多數採用的方式:

a. 視訊會議教室:透過視訊會議進行互動,讓情境幾乎宛如教室一般,可以討論、問答、投放教材、叮嚀學生等等。

b. 直播:老師可能透過 YouTube、FB 等等方式當「直播主」,這是一種非常有趣的方式。但也由於較為單向,老師可能會自言自語比較多。所以不妨提醒孩子在討論版留言問題進行互動。

c. 點播:由老師錄影教學,之後讓孩子找時間上網學習。這部分更為單向,但也有利於複習、時間的調配、補課等等。

d. 教學平台:運用各種教學平台賦予學生線上學習任務,可以當作測驗、作業等等檢核,有利於數據回收與立即性回饋。著名的有均一、因材、學習吧、Pagamo、1Know、cool英、字音字形網等等,都是非常優質的教學平台!

e. 雲端軟體:例如使用 Google 雲端服務進行文章的共用共作、表單進行測驗、Google Classroom的整合性自主學習課程、Jamboard 的書寫展示等等。

4. 我應該事先準備什麼?

●  硬體部分:強烈建議運用家中的筆記型電腦為最優,因為攝影機、麥克風與喇叭都在一起,而且螢幕較大。個人電腦則要注意是否有網路攝影機、麥克風。平板建議10吋以上螢幕。如果真的沒有以上的設備,手機也是可以,但螢幕小比較傷眼。原則上如果是進5年的設備應該都可以正常運作,不須另外採購。但目前的確可能面臨有兄弟姊妹、爸媽上班造成載具不足問題,可以問問學校是否有多餘可商借登記,或者親戚、鄰居商借等等。但如果可以,不需一萬的便宜筆電也可以思考採購,畢竟未來也是有機會學習運用。

● 軟體部分:筆電或 PC 問題比較少,只要有 Chrome 瀏覽器大多數都能運作了!平板與手機則需要安裝視訊系統的 APP 或者 YouTube、FB 的 APP ,甚至是老師會應用到的軟體 APP ,這部分可以請教老師需要安裝那些預備。

●  帳號部分:筆電或 PC 可以快速登出切換帳號,比較沒有問題。但是平板與手機則因為可能是家長使用,所以電子郵件帳號、APP 帳號都是家長的。原則上建議「新增其他帳戶」比較方便一點,讓孩子好切換。

●   網路部分:大多數都有固網,如果有特地設定時間限制或流量限制,可能要調整一下。另外不少家長是擔心學生在家上網打遊戲,因此都是只用自己的4G手機訊號。這部分可能要協調看看上班時間與孩子上課的衝突問題如何解決。目前教育部與三大電信商有4G訊號的方案,可提供中低收入戶與一般家庭解決方案,不妨參考一下。如果 sim 卡申請到,家裡有舊手機,不妨可以當作小型4G基地台。

5. 我的孩子會不會亂玩?

會!如果爸媽都沒有幫老師就會了!

基本上就算是實體上課,如果親師不合作,孩子也一樣會出問題。更何況線上教學是跨距、沒有直接接觸。一個具備線上教學能力的老師會有自己的機制去提升專注度、注意力,例如盯盯機制、以問帶教等等方法,但如果家長願意陪同、注意孩子使用狀況,那就真的完美了!

當然爸媽可能因為上班而無法陪伴,但事先與孩子溝通好,並且抽看瀏覽器的「紀錄」是否正常,詢問老師上課狀況,都會讓孩子知道爸媽的期待與監督,也能有一定的效果。

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