【學測素養題全解析】英文科:文法題減少,著重文章觀點理解

2020.03.01 (更新 2020.04.07)

by 陳祥麟 (親子天下專特刊33期)

【學測素養題全解析】英文科:文法題減少,著重文章觀點理解

圖片來源:親子天下

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因應考招結構調整,英文只考學測一次,不僅難度提升,題型也增加混合題型。台北市明倫高中英文教師陳建州提醒,學生要能培養主動的閱讀策略,並提高思考認知層次,學習如何歸納、分析、評議文章的論點,和作者對話。

命題趨勢

整體來說,英文考題的難度提高,過去原本指考才有的題型,也整合到學測裡。尤其是非選擇題的作文,除學測原有的看圖說故事、書信、命題式作文,也增加以往指考的圖表分析寫作。

從考題可以發現,傳統考語法、文法的題數減少,更重視前後文意和篇章理解。這是要考生分析文章組織結構,評量考生理解前後文意脈絡的能力。此外,考題也重視圖文資訊整合,學生要會運用文本及非文本訊息(圖片或圖表),統整和歸納不同型態的資訊。閱讀測驗和作文都有圖文整合題目;前者強調訊息的理解、整合與應用,後者著重分析與表述,在看懂圖表後,要能描述分析,並表達個人看法。

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