萬一停課怎麼辦?師師當彼此神救援,線上教學資源大搜羅

2020.04.07

by 許家齊 (親子天下)

萬一停課怎麼辦?師師當彼此神救援,線上教學資源大搜羅

楊煥世攝

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COVID-19(新冠肺炎或武漢肺炎)疫情嚴峻,全球已15億學子受停課影響,台灣是少數未全面停課的國家。為了可能來臨的停課準備,有人疾呼,遠距教學也需要「國家隊」支援。等不及的,有許多具有線上教學經驗的老師已主動發揮互助分享精神,開社團粉專、辦工作坊、分享知識和資源。台灣社群由下而上的教師力量,值此危急時刻,為防疫期間的教學和學習,共盡一份心力。

「當疫情來了、我們面對不得不停課時,老師在哪裡,教室就在那裡,」人稱「大叔」的台南大灣高中老師鄭博仁在一場Google Classroom線上工作坊說,彷彿為徬徨的老師們提振士氣。

新冠肺炎襲來,隨時都有停課可能,許多老師正緊鑼密鼓準備線上教學。面對不熟悉的教學型態,老師們有焦慮、有困惑。而在這紛亂時刻,老師們也成為彼此的「神救援」。近幾週,許多教師社群熱絡地討論停課不停學的資源,有線上教學經驗的「先行者」也挺身而出分享經驗。

連假期間,長期將學思達與數位工具融入課堂的鄭博仁與新泰國中老師劉繼文就共同主持了一場3小時的線上工作坊,手把手教老師如何在google classroom上開設教室、談線上教學的課程設計等,一度吸引近350位老師同步觀看,來自各地的老師紛紛留言:「想要改變」、「感謝老師們的無私分享」。

長期研究教育創新的芬蘭非營利組織HundrED 4月初期發布報告指出,疫情衝擊下,帶來的正向可能性之一是老師們更主動地與他人合作,展開連結。台灣老師們也正透過各種線上、線下分享交流,為停課不停學作準備。

教師社群互助分享

台灣由下而上的教師動能,在這次疫情衝擊下更顯活絡。集結眾多資訊神人的教育噗浪客社群,長期分享科技融入教學經驗的iPad種子教師社群,近期都有許多關於停課不停學的相關分享。也有老師立即成立「停課不停學@線上學習研究分享區」臉書社團,蒐羅各式線上教學資源訊息,建立不到2週就有近千名成員。

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