一場疫情驅動教育界,加快數位轉型

2020.05.01

by 賓靜蓀 (親子天下雜誌112期)

一場疫情驅動教育界,加快數位轉型

全球各地因為封城,學校關閉,孩子被迫在家進行數位學習,對孩子本身、家長、老師、學校都產生史無前例的挑戰。(圖片提供╱Gettyimages)

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無預警的疫情,迫使全世界展開史無前例、大規模的數位學習、遠距教育實驗。教育界和科技界迅速聯手,讓教與學出現進化性革命。

 一個看不見的COVID-19(新冠肺炎或武漢肺炎)病毒,迫使全球按下暫停鍵,健康、經濟、教育、生活等面向,都受到全面性、前所未有的衝擊。

根據聯合國教科文組織統計,全球掀起大停課潮,無法上學的學生一度高達十五億人以上。受到各國封城、強制社交距離的影響,不只大型球賽、演唱會被取消,連重要的大型考試,如法國的高中畢業會考、美國大學入學學力測驗SAT與ACT、國際文憑機構的IB文憑認證考試等,全都史無前例的被迫取消。

面對這場沒人料到的教育危機,為了遏止大停課造成「Coronavirus Slide」(新冠病毒學力滑坡),全球教育、科技界迅速聯手,展開「停課不停學」的努力。聯合國教科文組織罕見發布「新冠病毒全球教育聯盟」,蒐集從學習平台、影音內容、線上課程等各式免費數位學習資源。芬蘭教育創新組織HundrED在一個月內,緊急募集全球一百零二個創新不停學方案,四月初完成《疫情下的聚光燈》報告,向全世界分享其中最好的三十個學習平台和資源。

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