老師帶頭霸凌、國中生遭圍毆致死:孩子與惡的距離,父母該怎麼阻擋?

2020.06.29

by 嚴選作者 - 雙寶娘 (親子天下嚴選)

老師帶頭霸凌、國中生遭圍毆致死:孩子與惡的距離,父母該怎麼阻擋?

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在班級裡有四種行為最不受歡迎,分別是:衛生習慣差、自以為是、言行不一、愛打小報告。如果同時有幾種行為混雜在一起,那不受歡迎的程度會無限提高。

親子共讀新聞,多關注孩子的想法和心情

前幾天和雙胞胎聊天,我和孩子聊到最近兩則關於霸凌的新聞,一則是老師帶頭霸凌,另一則是國中生遭圍毆致死,我忍不住問孩子:「孩子與惡的距離,父母該怎麼阻擋?」

這是這些年來,每每遇到霸凌事件時,我心中最常浮現的問題。身為父母,我們最在意的莫過於孩子的安全,不願孩子涉入任何一個霸凌事件中,不管孩子身為加害者、被害者或旁觀者,必定都會遭受不同程度的傷害。有些傷害帶走孩子寶貴的性命;有些傷害雖然表面看不出來,卻跟隨孩子一輩子,時不時就會隱隱作痛,折磨至極。

孩子幾番給我的回答都是,「父母無法阻擋孩子與惡的距離,僅僅只能做到陪伴。」最初聽到這個答案時,我的心情非常沮喪,理性上我知道孩子說的沒錯,父母不能阻擋孩子人生必然會有的經歷;但道理都懂,心情卻難免沮喪。

後來,孩子安慰我,能做到陪伴的父母已很強大,因為愛是陪伴的同義詞。既然如此,我就盡其所能,在孩子需要我陪伴時,絕不缺席!所謂陪伴,不就是合得來,聊得開,聊天是我們親子陪伴時一定會做的事情,聊天的談資之一便是新聞。

孩子與惡的距離,父母如何阻擋?和孩子多聊聊新聞,多關注孩子的想法和心情。

父母能和孩子聊什麼?

於是又回到了起點,關於「老師帶動霸凌」和「國中生遭圍毆致死」父母能和孩子聊些什麼。

先來聊老師帶動霸凌的新聞,我問孩子是否有相關的經驗,還好雙胞胎都沒有相關經驗,於是我換了一個說法,如果遇到新聞裡一樣的狀況,孩子會有什麼反應?天生嫉惡如仇的雙寶哥大喊「這種人不配老師,如果有這種情況,我會馬上跑出去找校長。」

我很佩服十歲的孩子能有這種勇氣,同樣年紀來說,換作是我大概會隱忍或裝做沒看見,懂得拒絕參與傷害,或有力量阻擋傷害,是我中年以後才學會的事情。

因此我非常欣賞孩子的勇氣!只不過,「跑去跟找校長」這個動作,相當於去打老師的小報告,「打小報告」這件事很容易在校園江湖裡不小心翻船。

這也是第二則新聞可以跟孩子討論的議題:「打小報告。」根據新聞所報,受害的國中生,是因為打群架供出同夥結仇,結果才會遭七名加害者報復圍毆。

解決傷害最好的方法是善後跟預防

孩子跟我分享,在班級裡有四種行為最不受歡迎,分別是:衛生習慣差、自以為是、言行不一、愛打小報告。如果同時有幾種行為混雜在一起,那不受歡迎的程度會無限提高。

比如在老師面前是乖巧好學生的模樣,但在同學面前又是另一種自以為是的臉孔,同學稍有不對,就跑去跟老師打小報告,不是尋求後援為自己作主、就是刻意討好老師以獲得老師的青睞。這類人很容易引起孩子們的同仇敵愾,甚至會聯手起來對付他。

和孩子聊完,我更加確定之前在《別只教孩子善良與光明》裡提到的,孩子的江湖與大人的世界並無二異,校園裡和社會中不受歡迎的人物特質是一致的,如果孩子有以上四種特質,請努力修正和教導孩子,只要孩子願意跟著調整修飾自己,人際關係都會跟著時間改善。孩子不必被眾星拱月,但必須要有固定的友伴關係,人際關係是一把校園江湖的保護傘,必要時可以保護孩子免於傷害。

聽完孩子的想法,我也和孩子重申,就算有人做了令大家無法接受的事情,我們也不該用團體聚眾來處理,尤其是暴力更是不能縱容的行為,任何人都沒有權利,也不能使用暴力,不論是言語暴力還是肢體暴力都一樣是霸凌。

《我們與惡的距離》有一句話特別深得我心:「解決傷害最好的方法是善後跟預防。」善後和預防父母更樂意做的應該是預防,所謂預防就是教養,喚醒孩子的自我意識,尤其是自我價值的肯定,自信的提升,這些都會成為一個孩子的氣場,而氣場是預防傷害的第一道防護線。

其次是善後,父母無法阻擋孩子成長過程的必經之路,尤是是痛苦和傷害,但可以讓所有不好的經歷都轉化為成長的養份。首先,告訴孩子,人不犯我,我不犯人,是第一步。第二步,人若犯我,絕不容忍,學會拒絕侵犯行為,勇敢強勢表達自己的態度,如果不行,尋求可以信任的大人的協助,心態是保護自己而非報復對方。對傷害的善後,防護線要拉得更緊更密,所以必須仰賴大人,孩子之所以是孩子,正因為他們還處在需要保護的年紀,大人不該以孩子需要自己成長為由,對孩子放任不管。

當然,也需要尊重孩子本人的意願和個性,有的孩子不願父母插手干預自己的世界。這些年陪伴孩子的過程中,只要不是涉及身體或心靈太嚴重的傷害,我全部交由孩子自己去面對人際衝突,如果孩子向我求救,也會和孩子討論,「希望爸媽怎麼幫你?」「如何幫你?」有時討論完,孩子有了父母提供的對策,知道父母一直都在,甚至就要求自己去處理了。畢竟,父母如何對孩子知根知底,也不像孩子是當事者這麼了解事情的原貌。

    *本篇文章由【雙寶娘】授權刊登,未經同意禁止轉載。

《本文為合作之嚴選作者觀點,不代表親子天下立場》

關鍵字:

旅居上海的台灣人。做過老師,當過全職媽媽,現在是自由寫作者。堅信教養要順著人性,寫作能夠改變生命,著有《別只教孩子善良與光明》。

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