破解小學生三大困擾,讓孩子願意自主閱讀

2020.06.30 (更新 2020.07.10)

by 張意婷整理 (Web only)

破解小學生三大困擾,讓孩子願意自主閱讀

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家裡有小學生的家長都會希望孩子主動閱讀,但是該怎麽做呢?面對父母這樣的煩惱,2020年5月的兒童閱讀診「聊」室‧實問實答(四)邀請到萬興國小的圖書教師曾品方老師來跟大家分享三個妙方,從小一開始就可以培養自主閱讀的能力!

自主閱讀困擾一:該怎樣讓孩子想要主動接近書本?

很多家長都會希望養成孩子閱讀習慣,因此除了幫孩子打造一個專屬閱讀空間外,還要創造出「隨時都能閱讀」的環境。

不論是在房間、客廳、甚至是廚房或是玄關,家裡各個角落都可以擺書,讓孩子隨時隨地都可以拿到書、拿起書來翻閱,自主閱讀是要輕鬆的環境。但要特別注意,近年來有研究發現「別在廁所裡閱讀」,主要是廁所光線不良、也不是一個適合閱讀的環境。(參考資料:上大號超過15分鐘,並不健康)

有些家長會煩惱說自己的小孩只看漫畫,但是隔壁的小孩已經在看文學小說。當家長操之過急反而會打壞孩子閱讀的胃口,孩子養成自主閱讀的習慣,之後就會有自主學習的能力,甚至將來是一個終身學習者。就圖書館教師的近年經驗發現孩子自主閱讀有四個步驟,分別為:

1.知人
要先了解孩子。爸媽應該要先知道孩子喜歡什麽、興趣在哪裡,也許你看到孩子在看漫畫,但漫畫的內容其實很艱深,千萬別看到漫畫就責備小孩怎麽只會看閒書。

2.知書
先解了孩子的興趣與喜好之後,爸媽才會知道哪種類型的書籍適合自己的孩子。爸媽挑選書籍時千萬別選「說教」類型,而是要選擇讓孩子與生活有連結,這樣孩子能夠內化書籍內容。

3.成就感
在閱讀很重要的就是成就感與熱情,當孩子缺乏成就感與熱情時,只要閱讀上遇到挫折就容易選擇放棄,進而無法培養閱讀習慣。

4.學習能力的遷移
家長在陪伴孩子共讀的過程中,可以一點一滴地慢慢轉移讀書的責任,讓孩子逐步開始自主閱讀。

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