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更新 2021年08月16日
發布於 2020年07月06日
全台閱讀推動老師大調查｜小學最缺自然書單、國中渴求社會書單讀懂議題
《親子天下》與台灣師範大學圖書資訊學研究所敎授兼教務長、全國圖書教師輔導團召集人陳昭珍合作，於今年5月份時，針對108學年中小學圖書教師進行網路問卷調查，全台共487位圖書教師中，共獲308位回覆問卷
本文重點摘要
- 國小借重科普童書啟發自然科學習興趣
- 國中期待從社會課外書讀懂議題
- 閱讀素養書單需求若渴
作者：林欣靜（親子天下兒童產品事業部副總監）
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素養力當道的教育趨勢，肩負著提升孩子閱讀理解重責的第一線圖書教師，角色也日益重要。在這次的調查中，我們發現「可以有效輔助孩子學習」的領域書單，是圖書教師在推動閱讀教學時很重要的支援。但若細究學科方向，中小學老師的需求則略有不同，小學老師最缺自然書單，國中老師則對社會書單需求若渴。
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