實體復課，世界各國給台灣的四個建議｜混成學習將是回不去的教育新常態

作者：邱紹雯、陳詩妤

歷經全台灣中小學大停課的「五一八事變」，教育現場從混亂到適應，面對「史上最想回到學校」的一個新學期，重返睽違一百零五天的校園，大家心中既期待又怕受傷害。

台灣在疫情控制下，隨著三級警戒降級，八月中教育部宣布，九月一日確定實體開學，並恢復課後照顧和社團活動。各校也忙著盤點防疫物資、添購午餐隔板、確認老師疫苗施打的狀況等，以確保在防疫前提下，迎接學生回到學校。

過去這段時間，包括學校、補習班、才藝班都採遠距教學，孩子有機會正大光明使用3C，學習打破了實體的疆界，老師、學生和家長對線上學習的優點和缺點有了最真實的體驗。