態度是學習的核心！讓孩子能扛得起高分，也懂得在低分時樂觀爬起

「我不想回家了，考這種成績會被我爸罵死。」

「我媽說我沒考滿分要懲罰我三個月不能玩switch。」

前陣子大女兒發完期末成績的晚上，回家分享在班上的百樣情，其中她安慰了一位努力許多成績未達預期而痛哭失聲的男同學：

「我考的比你低很多耶，沒事的。我媽常跟我說人生有考不完的試，每一次盡力跟理解自己不會的地方就好，我看見你很努力，我覺得你很棒。」

男同學一臉不解的回應：「謝謝妳的肯定，但是我回家會被罵很慘，而且我本來很期待放假時可以玩switch……。」

我必須得先替這些孩子說說話。首先，如果你看到小學生考到低於六十分請別覺得詫異，先放下你以為小學科科都是九十分起跳的刻板印象。近年教改題目再也不是直球對決，而是強調多元建構的理解，尤其私立小學的教學進度稍稍超前，有時候協助小五女兒解題都得花些心思，父母務必得把自身經驗先放下，直接複製標準成績到下一代身上絕對不合理，一意孤行最後只會逼瘋自己和孩子。

大女兒：「為什麼考不好要給懲罰，我同學他明明就很努力了，而且這次的數學跟自然很難，大家分數都偏低，班上九十分以上才四個人耶。」

爸爸：「我們小時候考不好都會被打，那是妳媽對妳們的成績不在意，也不會拿獎勵去利誘妳，所以妳當然會覺得被懲罰很奇怪，這在我們小時候很正常。」

我回應先生：「你本身喜歡讀書也唸得來，我很替你高興，但別把你個人的經驗複製貼到你女兒身上，她不是你。再者，因為低分就處罰小孩有必要嗎？如果她很努力卻還是考低分，這是要懲罰她沒遺傳到你的數理天份？如果學習的目的不斷被外化，物質遲早有一天會被填滿，然而不喚醒她內在的個人動力，人遲早有一天會走向匱乏……。」

和先生的教養溝通暫且點到為止，即便結婚近十一年，成長脈絡迥異的兩個人在育兒教養上還是有許多磨合之處，這就是婚後的真實寫照，夫妻間的溝通不能間斷。

回到成績的部分，在多元智力盛行的現代，別再執著僅限學科高低才能評定孩子的智商與能力，你怎麼不會因為小孩家事做不好而去懲罰他？你怎麼不因為小孩歌唱優美而去獎勵他？

態度才是學習的核心

每個孩子都有他天生的性子，我們依循他的天賦去鼓勵，支持他努力學習，讓他盡情在喜歡的領域當中做探索與成長。也別忘了要培養孩子學習正面積極的態度，養成這樣的態度之後，他會一次次練習為自我負責，扛得起高分，也懂得在低分時樂觀爬起，愈挫愈茁壯他的心靈，這才是個人成長的核心；否則多少孩子將再次重演扛不住成績的挫敗壓力，選擇自我放棄，甚至進而輾碎寶貴的生命。

給孩子空間去做自我的探索吧！父母的鼓勵、信任與支持，將是孩子將來闖出自我一片天最美好穩固的根基。

＊本篇文章由【許妮婷諮商心理師】授權刊登，未經同意禁止轉載。