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更新 2025年10月30日
發布於 2022年04月22日
【服務學習10年檢視】學生只求時數不問意義，做志工變「積點賽」？
服務學習時數是高中免試入學超額比序項目之一，多數國中生搶在畢業前集滿6小時，但過程和環境，都欠缺能讓學生學習服務真義的配套，演變成家長四處找機會、NGO 和政府單位努力「製造」工作，學生只想輕鬆換取。
本文重點摘要
- 服務學習時數納超額比序，做志工一票難求
- 為湊滿服務時數，家長也加入集點戰局
- 服務機構多派發庶務性工作
- 服務學習精髓在「反思」，帶領教師愈來愈少
週日上午9點，台北市立動物園從園區入口、大貓熊館、穿山甲館到列車車站，都可看見身穿鮮橘色、印有「服務學習」字樣背心的中學生，在排隊人龍中引導遊客買票、量體溫、掃實聯 QR Code，或替迷路的人指引方向。
這些工作時薪0元，卻比打工還難搶。打開動物園公共服務網，園方每個週休假日釋出70個服務學習名額，系統開放報名不到5天，幾乎每日都只剩10多個名額。
服務學習時數納超額比序，「做志工」一票難求
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