創新技職一貫化人才培育機制，為學生打造職場即戰力

作者：新北市政府教育局 (整合傳播部企劃製作)

人才是推動產業成長的關鍵及根本，而技職教育則是產業人才的培育搖籃，新北市教育局多年來持續推動產學合作，以接軌產業需求為核心，不斷創新育才模式，全臺首創頂尖人才培育一貫化政策，成功串連業界與學界，為產業培育出許多畢業後就具備職場即戰力的優秀人才。

所謂頂尖人才培育一貫化，即是依據產業人才需求，規劃貫穿不同學習階段，讓人才能夠持續累積專業能力。舉例來說，攜手致理科技大學及中華民國財稅會計學習交流協會辦理的「新北市會計專業人才產學媒合專班」，首創5年一貫的培育方式，包含高二至高三畢業年度在校訓練及離校訓練、大學期間升學保障及就業媒合、畢業後工作媒合等，串接科技大學課程與工作，鼓勵學生於大學階段，白天在會計師事務所工作實習，晚上在科技大學就讀，讓學生既可兼顧學業又能及早與職場接軌，將學習到的理論應用於實務經驗，讓學生有豐富的實務專業力，為自己建立起紮實的職場競爭力。

另外與鶯歌在地東龍珠鑽石集團、鶯歌國中、鶯歌工商及景文科大合作「8年一貫珠寶金工班」，則是連接國中技藝教育、技高專班學習及產業實習與體驗課程，在國中技藝班引起興趣，在技高鑽研技術與實作，到了科大才能結合設計創意、盡情發揮所學，成為珠寶精品工藝界專業人才，引進產官學資源從國中九年級就開始為鶯歌藝術產業培育專業的金工珠寶人才。

為學生、業界、在地產業與國家創造四贏局面

「珠寶金工班」學生上課操作，認真鑽研精進專業技術

過往技職教育最常遇到的挑戰是，學用之間的落差太大，導致學生畢業進入職場後，無法貢獻所學，業界也無法找到需用的人才，而人才一貫化培育政策，恰能縮減學用落差，也為學生、業界、在地產業與國家創造四贏局面。

未來科技無法取代的珠寶金工設計師，同時為CP最高的頂級專業職人。以「8年一貫珠寶金工班」為例，因為與在地業界合作、引進業界的師資和設備，讓學生習得職場需要的專業能力，學生在大學畢業時，就已經累積了8年的技藝學習經驗，讓學生從職能試探、傳承資深業師技術並進一步專研技術，不只具備職場即戰力，更能大幅提高個人職場競爭力。而對產業來說則可減少缺工問題，因為從國中或技高端就針對職場所需技能加強培育，自然更容易培育出深入且專精金工領域的人才。

結合在地產業資源，也有助推廣在地文化，再從國家角度來看，則有助於傳承金工技藝，以前的金工技藝都是由老師父各自傳授給徒弟，技藝傳承速度較慢，如今透過教育及學校體系大規模培育金工人才，不只能有效傳承，更可增加了讓臺灣金工產業揚名國際的機會，同時讓學生也能走出國際，不只具備專業立，也具備世界競爭力。

以專業人才推動產業持續成長

引進業界的師資和設備，培養各領域技職頂尖人才

不只擁有全國唯一陶工科，更擁有美工科及廣告設計科等培養設計師搖籃的鶯歌工商顏龍源校長指出，在推動「珠寶金工班」過程中，新北市政府教育局積極協助整合產官學資源，讓業界與學界能夠順利合作，更大力向國中小宣導，透過全國最多16所職業試探體驗中心讓國小高年級生可以及早找到自身興趣，才能在國中適性發展，同時還進行垂直媒合，向下吸引對金工技藝有興趣的國中畢業生至鶯歌工商就讀，向上則媒合有時尚、設計相關科系的科大以及在地知名產業，讓技高畢業生可以持續進修、精進專業技能。

正如同很多知名體育國手都是從小就開始學習，經過長期培訓後才能成為國手，顏龍源相信，透過技職頂尖人才培育一貫化的做法，持續且一致地進行技藝訓練，不只能精進學生們的專業技能，更能藉由人才推動產業發展，為臺灣產業帶來新一波的成長動能。