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更新 2022年09月21日
發布於 2022年07月22日
直擊首屆108課綱生|600+大學面試官調查:逾4成教授10分鐘看完書審,課外活動非高分關鍵
首屆接受完整108課綱洗禮的高中畢業生,今年即將邁入大學。《親子天下》獨家調查111學年度全台600多名大學入學招生委員,在他們眼裡,新課綱生和以往學生哪裡不同?在申請入學扮演重要角色的學習歷程檔案,

本文重點摘要
- 發現1:過半數贊同學習歷程檔案有助選才
- 發現2:4成以上花不到十分鐘看一份書審
- 發現3:不到6成自認能揪出代寫
- 發現4:「書審主題符合科系專業」最能獲高分
- 發現5:書審項目中,「學習歷程自述」最重要
- 發現6:近3成希望再提升申請入學占比
- 發現7:大學教師認為新課綱生更有自主學習力
- 發現8:新課綱三年,無助大學端更了解高中端
- 探討和隱憂:108課綱削弱或強化了城鄉差距?
- 同場加映:大學教師建議書審資料展現「自己」
作者:潘乃欣
為預備未來人才,牽動培育「國家未來主人翁」的課程綱要,10年一改。多年來台灣歷經多次教育改革,3年前,帶著理想推上路的12年國教新課綱(後俗稱108課綱),和先前多次教改命運雷同,在台灣民主社會中,面臨許多挑戰和質疑的聲浪。
「多元表現證明至多傳10件,會不會淪軍備競賽?」、「若升上高三轉班群、換志向,高一上傳的檔案是否瞬間被廢紙?」108課綱與牽動升學的「高中學習歷程檔案」上路至今3年,各界擔憂、批評聲浪不斷,也是受關注和討論的焦點。
不少學生為製作檔案備感壓力,甚至有高中生在公民參與平台連署要廢除學習歷程檔案。今年,3名中部地區應屆高中畢業生發表61頁「108課綱觀察報告」,針對千名以上學生調查,發表他們對課綱的看法、建言。
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