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更新 2023年08月24日

發布於 2022年12月26日

當孩子走進學校輔導室,父母該做、不該做什麼?【走不進的輔導室3】

父母一聽到孩子被學校輔導,第一時間往往感到緊張、焦慮,擔心孩子怎麼了?《親子天下》採訪長期在第一線輔導現場的專輔老師們,認為孩子不論是主動或被動來到輔導室,就是改變的開始。家長若能支持孩子求助,才能幫

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本文重點摘要

  • 什麼樣的孩子會去輔導室?
  • 孩子最困擾什麼?家庭因素占大宗
  • 孩子被輔導,家長該做/不該做什麼? 
  • 專輔老師最大難題:家長溝通和孩子信任之間如何拿捏?
  • 家長的態度,決定孩子可以得到多少幫助

作者:高竹君

明杰長期因為人際相處問題覺得很憂鬱,主動到輔導室求助,老師了解狀況之後,請明杰帶回一張輔導同意書給媽媽簽名,讓學校介入輔導。媽媽看到非常錯愕,隔天立刻打電話詢問輔導室孩子狀況⋯⋯

前高中職輔導老師,現任台北、新北國中專輔老師督導的陳志恆表示,孩子因為未成年,為尊重父母權利,輔導室在介入之前會請家長簽同意書,「但通常這裡就會卡關」,當發現孩子在學校接受輔導,多數家長第一時間的反應都會很緊張焦慮,有些父母甚至會感到不悅,質疑「孩子為何需要被輔導」?

什麼樣的孩子會去輔導室?