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更新 2025年03月07日

發布於 2024年04月03日

家有小烏龜,在家就能加強語言力的10個技巧【小烏龜世代】

孩子語言發展能力落後,除了可能說不好話、理解速度慢,也不利同儕互動、社會情緒學習。除了親子共讀,還有哪些互動方式或技巧可以提升孩子的語言力?專家提供10項技巧,供家長參考。

語言能力-小烏龜-遊戲
在家也能訓練孩子的語言能力。曾千倚攝

本文重點摘要

  • 語言力落後影響認知發展,不利社交與情緒
  • 10件小事加強語言力

已滿2歲的侑侑今年即將進入幼兒園,但同齡孩子都已能夠表達「我想尿尿」、「玩車車」,甚至能與大人簡單對話,只有侑侑雖然好像能聽懂大人在說什麼,卻只能以「嗯嗯」聲回應。無法說話,讓老師與家長都擔心,侑侑入學後不容易適應團體生活、較難融入課程。

「孩子應該1歲起發展出語言,但可能一直沒有足夠刺激,看不到大人嘴型,或是用手一指大人就懂意思,根本不用開口。」有超過20年園長經驗的台南水交社非營利幼兒園園長林昭慧說。台南水交社非營利幼兒園位於台南市區,車程十分鐘內就百貨公司、國中小與大學,周遭機能豐沛,絕不算是偏鄉或非山非市地區,但林昭慧觀察,近年來,或許受到疫情期間戴口罩、人與人之間互動減少,加上 3C 育兒、家長過度為孩子代勞等狀況影響,語言發展落後的孩子比例仍略有增加。

 

除了因練習機會與刺激不足造成孩子語言發展落後,陽明交通大學神經科學研究所特聘教授鄭雅薇提到,也有些家庭為了培養孩子使用雙語,從小只對孩子說英語、想著上小學就會學中文,結果導致孩子適應困難,難以建立一套完整的語言體系並開口說話。

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