什麼是耶拿教育？四大支柱教育理念、體系、學校、機構介紹

耶拿教育是什麼？

耶拿計畫教育（Jenaplan Education，耶拿教育），是在20世紀初，由德國著名的教育家、哲學家彼得 ‧ 彼得森（Peter Petersen 1884-1952）所提出。

20世紀初，全球化和工業化雖為人類帶來前所未有的發展，它所帶來的負面效應，卻同時侵蝕著家庭、社區到國家、軍隊的傳統社會結構。這些物質與精神基礎層面的動盪，進而導致現代民族國家崛起，更衍生第一次世界大戰。這一連串的人為災難，也促使當時歐洲知識分子、藝術家和政治家，開始進行集體反省和批判。

1908年，彼得 ‧ 彼得森在諾貝爾文學獎得主魯道夫 ‧ 奧肯（Rudolf Eucken）的指導下，取得耶拿大學哲學系獲取博士學位。畢業後，他考取州立學校老師資格，並擔任老師及行政人員，也逐漸地走上教育改革的道路，並在1923年被聘為耶拿大學教育科學教授以及其附屬學校的校長。

就任校長5年後，彼得森在「新教育夥伴」（New Education Fellowship）年會中，發表他的教育理念與計畫，當時眾多計畫都以起源地命名，他本人就來自耶拿大學，因此該計畫就被稱為耶拿計畫（Jena-plan）。隨後，耶拿教育逐漸傳到歐洲各國如荷蘭、比利時、丹麥、瑞典。

台灣實驗教育推動中心執行長徐永康日前擔任民間機構舉辦「耶拿教育世界導向課程實體講座」的專題講者。他說明，在彼得森引起的新教育運動中，他認為標準本位的教育模式，也就是相同的給分原則、教室格局、評鑑基礎，卻忽略了孩子的意志、情感、靈性，使得許多孩子變得平庸，如同在全球連鎖速食店吃漢堡一樣，不管在哪個國家吃，漢堡的味道都一樣，因此他們提倡「去除標準本位的教育模式」。