Premium

更新 2025年02月24日

發布於 2024年09月01日

台北法國實驗教育機構:三語融合教育帶孩子跨文化學習

國內第一所由外籍家長發起的「非學校型態實驗教育機構」,有別於其他國際學校中文課程比重偏少,LIFT重視法、英、中三語教學,也巧妙的將台法文化融合在一起。

實驗教育機構-雙語教育-游泳
LIFT 使用法英中三種語言的融合教育,結合了台法文化的優勢。

本文重點摘要

  • 人人有專屬的學習進程

作者:趙宥寧、江禹嬋

位於台北虎山下,台北法國實驗教育機構(LIFT, Lycée International Français de Taipei)與松山奉天宮比鄰而居。教室位在台北市瑠公國中內,全校將近五十位外籍、台籍小學生,在課堂裡學寫中文繁體字,伴隨著法語朗讀聲。這樣混搭、融合的場景,正好反映出台北法國實驗教育機構使用法、英、中三種語言的融合教育。

LIFT是由一群歐洲學校的家長號召成立,創辦人之一雷偉德(Alexandre Levy)的孩子曾就讀台北歐洲學校,卻也意外發現,很多家長經常為學費苦惱;學校雖然位處台灣,但並未將中文作為重要語言,校園管理偏向歐美系統,董事會非常強硬,這樣的文化讓家長感到不適應,最終在二〇二二年二月催生出台北法國實驗教育機構。

但要成立學校,必須「有空間、有錢、有人」,沒想到光是尋覓校地,就讓雷偉德碰一鼻子灰。他們四處諮詢政府部門,起初想向私立學校租大樓,但不僅費用高,私校治理的「水很深」,最終耗時一年半仍一無所獲,在大夥接近放棄的時刻,也就是四年前的耶誕節假期,經台北市教育局牽線成功向瑠公國中承租場地,並在兩年後,向台灣學制小學一到六年級學生招手。