可汗學院創辦人薩曼．可汗：我的孩子15歲才有手機、但禁用社群媒體

從2022年底到2024年底，AI 都是世界討論的中心。從職場到教育現場的焦慮都在於， AI 取代人類工作、 AI 取代老師，但擁有超過2億使用者的可汗學院創辦人薩曼．可汗（Sal Khan），卻給了一個讓人意外的答案：AI 時代，老師的角色更將無比重要……。

2024也是 AI 人機合作元年，但是全球許多國家都在討論中小學禁用手機，可汗創辦的實驗學校和自己的青少年孩子都沒有手機，沒有社群帳號……難道 AI、科技和社群使用彼此矛盾？

薩曼．可汗 將和 Open AI 合作開發出 AI 家教 Khanmigo 的歷程和觀察，寫成新書《AI賦能新學力》（Brave New Words，中文版由天下雜誌出版）。他在十一月初接受《親子天下》線上專訪表示，即使在可預見的五到十年，將出現各年齡層都適用的學習科技，由老師、家長、同學組成的「真人支援圈」都是必要的。老師是 AI 時代永遠不會被取代的職業之一，他說，「因為只有老師會拍拍你的肩膀鼓勵你，說他相信你。」以下摘錄採訪精華：

Q：3件 AI 讓你最訝異的事實？ 

A：2022年夏天，Open AI 的總裁和執行長寫信給我，希望談談合作。當時距離 Open AI 推出 ChatGPT 還有四個月，距離發表 GPT-4 還有七個月。第一次接觸，你真的很難說那是機器還是人，因為 AI 好像可以思考。但你又可以駕馭它，可以設定它的人設，例如你希望它是一位「關懷學生的家教」，或是一位「嚴格的教練」。而且它能理解你的語氣聲調。事實上，它運用語言、理解語氣聲調、甚至寫詩的能力，更甚於它的數學解題能力，這件事真的讓我很驚訝。

第二個驚訝是，AI 不完美，它還有很多問題，我在書裡寫了很多，但教育圈擁抱它的意願比我預期還要大。過去教育界在接收新事物方面比較保守，但 AI 將成為未來教學的一部分，教育界立刻就認同了。學生和老師都希望知道如何駕馭它、如果設計、運用得當，它更快會被用在教育現場。

第三個驚喜是，我在書中用一整章來寫，就是 AI 的創造力。一般刻版印象是電腦永遠不可能有創意，或者它有創造力，但讓我們人類比較沒創意。但我發現 AI 不僅有創意，而且可以跟人類共創。你如果10年前問我同樣問題，我會認為這是不可能的。

Q：AI 如何進一步促成或挑戰「個人化學習」？