第一次學寫作：跨過從讀到寫的門檻

孩子到了小學中年級，會開始面對寫作這個新挑戰。對於一些孩子來說，「作文」是個有點高的門檻，常常不知道該從何寫起，甚至一個字都寫不出來。第一次學寫作是個重要的學習歷程，因為寫作能力的發展不僅關乎語文表達，更影響孩子的邏輯思考與創造力。

讀寫是一體兩面，從閱讀中累積寫作力

寫作能力的培養，與閱讀息息相關。資深國小老師林怡辰在《從讀到寫》中提到：「今日閱讀和寫作的難度在於，師長們遠遠看著孩子的困難，卻沒有跟著一起閱讀和寫作。」也就是說，閱讀是寫作的基礎，大人若能多參與孩子的閱讀過程，就能更清楚孩子的學習狀況，提供適切的協助。

• 低年級，孩子可藉由圖畫書或橋梁書發展基礎閱讀力。
• 中年級，閱讀素材則會逐漸過渡到情節更複雜的故事書。

閱讀不僅能幫助孩子理解語言邏輯，還能累積各種表達的素材與靈感。

美國教育界指出，小學三年級是讀寫力發展的關鍵時期。學者強調，這個階段的重點在於保護與激發孩子的「讀寫欲」（literacy desire），使他們不僅懂得書寫，更樂於用文字表達自己的觀點與想法。

幫助孩子跨出從讀到寫的第一步