更新 2026年03月03日

發布於 2025年03月06日

公幼、私幼、非營利、準公幼、教保中心有何差別?全台5類幼兒園學費、優缺點一次看

以往幼兒園只分公立、私立,如今還包括非營利幼兒園、職場教保中心等。全台5類幼兒園有何差別?優、缺點各是什麼?孩子幾歲可以入園?《親子天下》整理2025年最新幼兒園樣態,提供家有6歲以下小孩的家長參考。

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《親子天下》整理2025年最新幼兒園樣態,提供家長參考。圖片來源:Shutterstock

本文重點摘要

  • 5類幼兒園有哪些?怎麼選?
  • 5類幼兒園優缺點比較
  • 選幼兒園該注意什麼?專家建議思考7件事
  • 每2個兩歲兒,就有1人上學去
  • 幼教老師、教保員有何不同?

少子化成定局,台灣去(2024)年新生兒僅13萬4,856人創新低。政府為鼓勵生育、提供年輕家長更好的育兒環境,許多縣市持續拓增幼兒園數,最近一學年(112學年)全台有6,699家幼兒園,創歷年新高。

家有0到6歲的家長,不但可選擇的幼兒園數量變多,如今幼兒園除了公幼、私幼,還包括2017年開辦的非營利幼兒園、2019年上路的準公共幼兒園,及2020年起推動的職場互助教保服務中心,每一類都有不同特點。

公幼、私幼、非營利、準公幼、教保中心,5類幼兒園怎麼選?

目前幼兒園按設立機構分,包括公立、私立兩大類。在這兩大類中,又可再細分為公幼、私幼、非營利幼兒園、準公幼、職場教保中心等5種幼兒園。

公幼體系中,包含由地方政府或公立學校設立的「公立幼兒園」,例如國小附設幼兒園,或是獨立園所;而私立幼兒園中,和政府共同經營者為「非營利幼兒園」,與政府簽訂合作契約者為「準公共幼兒園」。近年政府部門與企業也廣設「職場互助教保服務中心」,活用辦公空間提供托育服務,收托形式如同員工子女幼兒園。

5類幼兒園學費、收托時間、入園方式一覽

 

定義

每月學費

收托時間

入學方式

公立地方政府或公立學校設立的教保服務機構1,000元有寒暑假,放學時間早(約16:00),部分可延托,費用另計4~6月登記抽籤,台北與新北市園所經常搶手
非營利政府與非營利法人共同經營的私立幼兒園2,000元沒有寒暑假,部分可延托,費用另計4~6月登記抽籤
準公共與政府簽訂合作契約的私立幼兒園3,000元沒有寒暑假,延托費另計可直接詢問園所
職場互助教保中心由政府、公司或非政府組織設立

公營:2,000元

私營:各家不一

沒有寒暑假,部分可延托可直接詢問園所
私立私人機構或單位設立的教保服務機構各家不一沒有寒暑假,延托費另計可直接詢問園所
資料來源:全國教保資訊網、各類型園所網站

公幼、私幼、非營利、準公幼、教保中心,5類幼兒園優缺點比較

除了學費,《親子天下》將不同幼兒園類型常見的優缺點彙整如下:

5類幼兒園優缺點比較

 

優點

缺點

公立
  • 收費便宜、家長負擔小
  • 師資相對穩定
  • 校地面積通常較廣
  • 入學名額少、申請人多
  • 教學彈性小,較少有特色課
  • 放學時間較早、延托彈性小
  • 若要延托,需額外繳費
非營利
  • 性質介於公幼與私幼間,具公幼會有的優點
  • 放學時間較晚,介於公幼、私幼間
  • 教學具差異化,經常融入機構或當地特色
  • 入學難度僅次於公幼
  • 由政府提供校地、設備,品質參差不齊
  • 若要延托,需額外繳費
準公共
  • 收費較私幼低,但比公幼高
  • 教學彈性較高
  • 寒暑假通常會開放
  • 延托制度、放學時間與私幼差不多
  • 本質仍是私幼,品質條件參差不齊
  • 較缺乏完善監督,師生比、收費項目可能不符合實際規定
職場互助教保中心
  • 性質、經營模式與非營利相似
  • 父母上班、小孩上學,放學時間配合父母上下班
  • 入學限制多,優先收托員工子女、孫子女
  • 活動空間侷限,經常不位於一樓
  • 教學具差異化,經常融入機構或當地特色
私立
  • 教學方式多元
  • 課程彈性、有特色
  • 放學時間較晚,方便家長接送
  • 收費相對高昂,政府補助少
  • 私幼品質條件差異大
  • 師資流動率相對較高
資料來源:全國教保資訊網、各類型園所網站

選幼兒園該注意什麼?專家建議思考7件事

《親子天下》初訪多位幼兒園家長,將家長關注的「選擇幼兒園」統整為以下4點,分別為:

1、學費負擔:公共化幼兒園有學費上限;私幼相對是自由市場,雜費、代辦費等另計。

2、距離遠近:就近入學、離公司「順路」,往往是雙薪家庭首選。

3、收托時間:若假期過多、放學時間太早,對有上班需求的雙薪家庭較不友善;部分園所延托費另計、價格區間不一。

4、裁罰紀錄:裁罰紀錄如同信任低標,紀錄可至「全國教保資訊網」查詢。

從幼教專業的角度來看,屏東大學幼兒教育學系教授劉豫鳳,也提供家長幾個思考建議:

正面表列:

1、環境布置:是教師為主的精美布置,還是孩子的創作為多?

2、教學教法:以幼兒為中心思考,還是以成人?

3、師生互動:幼兒活動時有投入、教師與孩子相處時開心。

4、教師增能:是否參與政府相關計畫,例如專業發展輔導、教師專業社群。

負面表列:

1、教學節慶:節慶活動、表演過多,是為了取悅家長,還是以孩子為主體創造?

2、戶外時間:每日至少30分鐘。

3、過於顧客導向:缺乏教育專業,多以成人思維思考,不重視教保員權益。

幾歲可以上幼兒園?每2個兩歲兒,就有1人上學去

早期幼兒園入園年齡以3歲為大宗,但隨著社會變遷、雙薪家庭大幅提升,加上政府為因應少子女化,近年陸續提出育兒支持措施,擴大增加平價教保名額,教育部近年更積極鼓勵增設2歲專班。

幼兒的入園年齡逐漸下降,根據教育部統計,113學年度(統計至113年10月),幼兒2歳入園率已經超過54.5%,約較「我國少子女化對策計畫」上路前(105年)提高39.9%。但每個寶寶的成長速度不一,到底該讓孩子在幾歲時進入幼兒園?仍須家長多方考量,同時評估孩子的成長狀態。

誰在教我的孩子?幼教老師、教保員有何不同?

根據《幼兒教育及照顧法》,幼兒園師資統稱為教保服務人員,可再細分為幼兒園教師、教保員及助理教保員。

幼兒園教師必須修畢大專以上教保相關系科的教保課程,並獲得教育部認證的幼教師資學程,再通過教師檢定與各園所教師甄選;教保員則修畢大專以上教保相關系科的教保課程,並取得畢業證書;助理教保員則修畢高職以上幼保相關學程、課程,並取得畢業證書。

各類型幼兒園班級師生比及教保服務人員設置標準,請見下表:

各類型幼兒園班級師生比及教保服務人員設置標準
班級班級師生比與教保服務人員設置標準
幼幼班(2~3歲幼兒)
  • 教保服務人員與幼兒比為1:8。幼兒超過9人,應置教保服務人員2人
  • 每班以16人為限
  • 不得與其他年齡幼兒混齡
3歲~入小學前幼兒
  • 教保服務人員與幼兒比為1:15。幼兒超過16人,應置教保服務人員2人(公共化幼兒園逐年降到1:12)
  • 每班以30人為限
  • 大班每班應有1人以上為幼兒園教師(114學年前)
資料來源:整理自《幼兒教育及照顧法》

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