更新 2025年07月18日
發布於 2025年07月16日
孩子敢不敢說?給孩子面對性暴力時能說出口的力量
每一件兒童性暴力的新聞發生,都是加害者以權威、利誘等包裝,使受害者噤聲。性平講師諶淑婷也反問自己,「孩子若遭到傷害,他敢說嗎?我是否願意相信?」建立信任、強化性平教育,孩子才有為自己發聲的力量。

本文重點摘要
- 把性暴力包裝成戀愛、祕密 是說不出口因素
- 如何讓孩子願意對大人呼救?
高雄市某國小男老師18年來對16位未滿14歲學生性侵害,年紀最小僅9歲,還強拍不雅影片,猶如「校園版黃子佼」。
桃園國小女老師9度性侵男童,無視男童拒絕、強行發生性行為。
台南市某國小男老師,遭以手機偷拍女學生裙底;女童察覺有異後告訴家長,整件事情才曝光。
南投縣前校長劉育成,在任教長達34年期間,涉性侵性騷多名女學生,一審判15年8月,目前二審上訴中。
當每一件傷害兒童的新聞發生,身為性平教育講師,我都會先問自己:「如果是我的孩子,他能第一時間說出口嗎?我會毫無猶豫地相信他嗎?」但這個問題,多數家長卻很少反問自己,他們對孩子的關愛與對性暴力的恐懼,讓他們仍在教育孩子:「要勇敢拒絕」、「保護好自己」、「遇到壞人要大叫」、「不要讓人摸身體」。
★除了現實生活中孩子可能受到傷害,網路更是風險重重的場域。當孩子說:「有個網友超懂我!」家長心裡卻有100個擔心:「網友是誰?幾歲?會不會被騙?」暑假期間孩子線上時間變多,該怎麼帶孩子了解網路風險、遠離傷害,又不傷害親子關係?教育部訂性平講師周雅淳,擁有超過900場課程和演講經驗,在這場線上講座中帶你引導孩子怎麼認識朋友、風險為何,一起練習「不監控,但有界線」的親子陪伴方式。點連結了解講座資訊。
每一場講課現場,我都請家長任意選擇一件他們最害怕的兒童性暴力新聞,將自己帶入新聞情境中,轉換立場,當加害人是充滿熱忱的老師、權威感十足的教練、常常往來的親戚,甚至是最愛的爸爸、阿公,自己會如何反應?
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