康軒卓越盃全國素養競賽 將學科知識轉化為「解決問題」的生活素養

＊此篇內容與康軒文教合作

「爸爸、媽媽，我學這個要做什麼？生活又用不到！」這可能是許多家長在陪孩子寫功課、準備考試時，常聽到的困惑。當學科知識僅停留在課本上的公式與背誦，孩子便難以看見學習的價值。

正是在這樣的教育觀察下，為了讓孩子看見知識在生活中的真實樣貌，財團法人康軒文教基金會自 2008 年起開辦「卓越盃全國素養競賽」，期許打造一個讓孩子參加優質校外活動及累積學習經驗的機會，提高學生的學習成就感。

素養不等於「題目變長」而在與生活的連結

108課綱重視的「素養」是什麼？如何考出來？康軒文教集團營業一處行銷企劃部經理楊皓瑋指出，「與生活情境高度結合」是關鍵，卓越盃題型設計也會打破學科之間的壁壘，強調跨域結合。搭火車買票、披薩切分、回收廚餘、手機介面等，日常生活經常遇到的情境，都能是出題的角度。

卓越盃科目和題型仿照 PISA （國際學生能力評量計劃）的數學、閱讀、自然科學三大領域設計，希望讓孩子理解，數學不只是算術，更是一種邏輯思維；閱讀不只是認字，更是理解世界的方式。

許多家長對素養題的第一印象是「文字很多」，甚至擔心孩子閱讀能力不足會影響學科表現。然而，楊皓瑋指出，素養題跟題目文字的長短並沒有絕對關係，關鍵在於情境的真實性。例如，卓越盃曾以「列車時刻表與票價表」為情境出題。孩子們要能解讀圖表，從中提取出所需資訊，再回推最晚從家裡出發到車站的時間。

這類題型，除了閱讀理解、基礎運算外，孩子也要能從大量資訊中快速找出關鍵數據，理解背後的邏輯，再對資訊內容進行判斷等綜合能力。更重要的是，素養題能讓孩子知道，學科知識的應用是能在真實生活中發生的。

卓越盃試題依據108課綱素養精神命題

每年11月舉辦的卓越盃目前已成為現行公開舉辦的國中小「數學」、「閱讀」及「自然科學」賽事中，參加人數最多、最具指標性的競賽。參與對象涵蓋國小一至國中七年級，由於考題著重於生活應用的素養能力，因此使用不同版本教科書的學生皆可報考。考題皆依據 108 課綱素養精神，由大學教授領軍的專業命題團隊，經由反覆討論才產出每年的正式題目。

此外，每年卓越盃全國素養競賽在正式命題前會舉辦全台「預試」，以預試結果做為正式命題參考，力求設計出能夠檢測孩子能力的競賽題目。團隊會在預試後會詳細分析學生的正答率、鑑別度與信效度等，作為題目修正的依據。

「素養」的核心在於將學科知識轉化為應對生活挑戰的能力。這種將學習與生活場景連結的模式，能使孩子練習在陌生情境下冷靜思考、拆解難題。而在答題過程中，心中浮現「原來我學的東西這麼有用」的驚喜感，也可能成為學習的助力。