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2012-01-12 檢舉
如何從細節觀察學校的辦學理念、特色與風格?

如何從細節觀察學校的辦學理念、特色與風格?

18 人想知道 • 0 則留言  |  年齡:小學生、中學生  |  分類:學習/功課/考試
2012-01-13
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親子天下教養專家團教養專家團

幼兒、兒童、青少年、婚姻、親師關係


台中明道中學國中部主任蕭碧瑤,建議家長可從不同場所、不同時間親自觀察學生表現,或從教育相關友人、相關教育網站中搜尋消息,再做綜合判斷。


舉例來說,家長可在上下課時間,親自乘坐通勤路線的公車捷運,從車上觀察學生的生活禮節與品格教育,是否落實在日常生活中;在地點方面,除了學校外,任何學生經常出入的店家,都是觀察學校風氣的好場所,網站與親友口碑,也都是可參考的消息來源。以下是幾種可茲觀察的管道:


公車捷運:孩子的問題,經常不是發生在家裡,也不是發生在學校,而是在通勤途中。因此家長可在上下課時間,親自乘坐通勤路線的公車捷運,從車上觀察學生是否輕聲細語、能否禮讓老弱婦孺,由此可看出學校的生活禮節與品格教育。


遊樂場所:家長可在上課期間,晃晃學校附近如網咖等場所,可看出學校管理層面嚴謹還是鬆散,以及學生翹課情形是否嚴重。


學生態度氣質:在放學時段到學校門口觀察,學生氣質在那時最能真實展現。蕭碧瑤說,可觀察學生的服裝儀容、談吐互動,是否看起來快樂,同學三五成群,聊天說笑高興地回家?由此可看出孩子在校心情與人際關係。


補習、安親班:親自到社區補習班大本營,觀察學生大多來自哪所學校,主要是補習哪些科目;也可與櫃檯資深安親班老師聊聊,了解附近幾所學校的教學深度、學生程度、作業多寡、考試難易度等。


學校活動網頁:若家長很重視非課業的多元活動,可到學校「活動訊息公告」項下,觀察行政單位是否公布許多「非學業成績相關」的活動,鼓勵學生參與。此外,在學校榮譽榜中,也可觀察在多元活動獲獎的學生,是否來自相同班級,來判斷這些多元活動究竟是全校積極參與,還是僅止於某些班級特別投入。


圖書館網頁:「圖書館如同學校的心臟,」蕭碧瑤認為,圖書館通常都有獨立網頁,可觀察是否有閱讀部落格、集點兌換圖書禮券、學生讀後心得分享等活動,了解學校是否鼓勵閱讀。


校內刊物:透過刊登學生文章的學校刊物,可觀察學校學生的寫作與文藝水準。尤其在國中小,這些刊物對老師多屬額外負擔,若學校每年都固定出版自編刊物,且內容頗具可看性,則可推判學校對閱讀寫作,有足夠重視度。


專業設備教室:學校在展示硬體設施時,通常會展示各科專業教室。家長可藉機詢問「這些教室的使用率如何」,看看校方是否能說出明確數字,了解是否致力提升專業教室使用率,還是只在貴賓參訪時才端出牛肉。


教師朋友:每種行業都有所謂的「圈內消息」,老師當然也不例外。家長可從擔任教師的親朋好友中去打聽,直接問他們「如果可以選擇,會讓孩子念哪所學校」,請他們分析箇中原因。尤其是年輕教師、尚在考試中的流浪教師,往往對哪所學校經常開缺、校長經營風格等圈內消息,更為敏銳靈通。


學校開放性活動:招生說明會、運動會、園遊會的開放活動,是了解學校老師熱忱度的大好機會。不妨趁機與老師打個招呼:「很辛苦喔!假日還要來學校」,若多數老師給予「很高興家長也這麼關心孩子、我認為這對孩子們好」的正面回應,那父母可以先放一半的心。


此外,種籽親子實小校長舒兆瑞也指出,透過園遊會、運動會、文化日等活動,也是觀察學校校風的好機會。


如有些學校的園遊會,攤位布置秩序井然,老師將每位學生應負責哪些事項都做好規定,專業到有大人參與的影子,或被挑選展出的學生作品中,畫風、內容都很類似,則可推測學校校風可能偏嚴謹、重秩序。反之,若學生攤位布置隨性,但容許孩子有自己的想法,展出作品或畫風多元,則校風可能較能容忍創意性高、不按牌理出牌的孩子。

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