匿名
2012-09-28 檢舉
小孩太過執著,需要去看醫生嗎?

我的小孩太過執著,舉例來說,我幫他洗頭時,他講一句話我沒聽清楚,我請他再說一次,但此時頭髮已經洗好了,他竟然要求我再幫他洗一次頭,他才要說。有一次走在路上,我沒聽到他說的一句話,他會要求我一定要走到剛剛他講話的位置,他才肯再說一次。這是病嗎?需要去看醫生嗎?或是我應該怎麼教他?

0 人想知道 • 0 則留言  |  年齡:3~6歲  |  分類:情緒/心理
2012-09-29
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親子天下教養專家團教養專家團

幼兒、兒童、青少年、婚姻、親師關係


面對孩子的行為,通常可由兩個方向去觀察:第一個是孩子本身,另一個則是行為發生的情境因素。就孩子本身而言,可能的影響原因包括發展狀況(認知、語言、情緒等)、孩子獨具的特性(先天氣質、對於外在訊息的解讀方式等),也要去觀察孩子的行為是不是這個年齡的正常發展現象。就情境因素來看,可以試著去觀察的是,這個行為大多在什麼時間、地點、或特別針對誰才會出現?或是任何人事時地物都可以觀察到?發生前,有什麼會引發或制止這個行為?發生後,會有什麼結果?有什麼會讓這個行為持續出現或不再出現?


這個提問,也可試著從上述角度去找出孩子行為背後的可能因素。比如說:孩子特別執著,是什麼時候開始出現?有多常出現?對誰特別容易出現?家人的因應方式是什麼?如果沒有照著孩子的意思去做,會怎麼樣呢?是不是因為孩子要講的事情,必須得在當下狀況與情境中才能讓家長了解?或孩子在口語表達的發展上還不太能清楚表達?透過了解行為的前因後果,較能澄清這是發展中的過渡現象,或孩子有特別需要大人協助的地方。


至於是否就醫,家長可考慮這些特性對孩子的生活、學習、人際互動等影響程度,如果常會干擾到孩子或家庭,就建議求醫。如果只是過渡現象,可以考慮運用假裝遊戲或是扮家家酒等方式,幫助孩子在情境中表達,同時也可藉機教導孩子下次可以怎麼說或怎麼做。(杜玉禎 臺安醫院臨床心理師)

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