匿名
2015-12-02 檢舉
孩子有情緒問題

我哥哥的孩子目前四歲,有情緒控管問題,但父母都不願接受這件事情,一直表示不乖就是因為欠修理,他們只會管而不會教。我希望父母和我一起幫助孩子,但父母卻拒我於千里之外,遇到事情就是罵很大聲打很用力,如果沒成效,就覺得是因為打的不夠用力,我想詢問像這種狀況,沒有父母的偕同幫助,光靠我這個姑姑,爺爺奶奶要如何幫助孩子?

事情是這樣的: 孩子有一次做了危險動作,被大姑姑制止,但沒有罵他,他卻定格在那裡,怎麼勸都不離開危險的地方,我出來跟他聊聊他才離開,我請他去椅子上坐著看電視,他卻邊發抖邊生氣的用屁股走路;之後一次,他跟哥哥在騎腳踏車時,他想把雞蛋放在哥哥的腳踏車籃子裡,哥哥不給他放,兩人推擠下蛋破了,他就又定格了,這時媽媽來了,怎麼問話都不回答,想當然媽媽就生氣了,因為她都不講話;最近一次,是他在幼稚園沒有睡午覺,回家媽媽叫他書包放房間來洗手吃飯,他就把書包放地上,再叫他放房間一次,他就放沙發上,結果媽媽有點大聲地在講最後一次,他就哭了,這次他在房間大吼大叫了一個小時,整整一小時都在哭都在叫,叫到沙啞發燒。

另外,他常常咬家裡的人,也會咬自己,但是生氣時不會,然後會打自己的頭,都是開心的時候,不生氣的這麼做。我大概可以推論他是缺乏爸媽的關愛,所以會有脫序的行為,跟開始問話不回答,但父母不幫忙,我身為姑姑該怎麼幫助他?

8 人想知道 • 1 則留言  |  年齡:3~6歲  |  分類:管教
2015-12-12
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友緣基金會社工師楊淑芬

幼兒、兒童、青少女、成人個案工作與兒童、青少女成長團體、親子會談、親職教育諮詢、活動方案設計


看起來你們是一起住,所以才能觀察孩子的行為細節,他有一位關心他的姑姑真的很幸福。如果他身邊有一位願意理解他的大人,至少在情緒理解及表達上多少可被刺激的。建議您與他相處時可以這麼做:

1、少用「不」直接告訴他可以怎麼做:如:告訴他咬人別人會痛,咬或打自己大人會捨不得他痛,開心的時候他可以與人擊掌或歡呼,並與他一起練習一次;難過的時候,能哭一哭的他很棒,但大人也想聽他說難過的事。

2、協助其用「我」訊息表達想法及需要:做錯時總是被打罵,他的需要與想法其實是很少被理解的,甚至認為自己的想法是不對的,所以當覺得自己犯錯時會停格說不出話來。因此幫忙他用「我」訊息說出自己的想法,讓他知道大人可以接受並了解其想法。如:問他為什麼會想把雞蛋放在車籃子裡?是想看看騎動時蛋會不會破嗎?接受他的好奇需要,讓他知道什麼狀況下可以這麼試,如:問過大人、蛋若破要負責回復場地…;開心時,問他開心什麼事…當說得出來才有情緒表達的能力,不致於有情緒障礙的可能性。

並讓他了解有些時候,未必說出來大人就會同意他的行為;但試著說,大人就會知道他有這個需要,有適當機會的時候就會滿足他。能先對他做這兩點,他會知道他的需要是合理的,他是被接受的,將會被滋養。

而我認為您的兄嫂是因為沒有方法才用最原始的方式教育孩子,建議您:

1、先同理兄嫂的辛苦:同理他們又要上班,又要同時要照顧兩兄弟真的不容易。

2、分享您對孩子做了有用的方法:讓他們知道孩子的確有固執不受教的一面,但也有想被愛、被關心的一面,但因為在意父母愛不愛他所以常會測試;分享您對孩子做過有用的方式,讓他們知道這麼做孩子比較知道父母愛他們,而不會總要測試大人。

3、引發其動機:讓兄嫂知道持續打罵下去,一旦孩子入學在溫和的環境中,一定會不受控,到時家長要常常跑學校會很麻煩。並常常看到孩子因兄嫂調整教育方式後的進步,讓兄嫂知道他們是很有影響力的。
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  • Soulik Hsu 2016-05-03
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