匿名
2015-12-21 檢舉
在公共遊戲空間遇到不友善的大孩子,家長應該如何介入

兒子目前2Y5M,昨天在社區遊戲室遇到一個大約5-7歲左右的哥哥。除了三番兩次粗魯搶走我兒子手上正在玩的玩具,還占用滑梯,我兒子規規矩矩從階梯上去,他卻反覆從滑梯前面坡道攀爬上來又溜下,不讓我兒子溜。我在旁勸阻多次,告誡他要輪流,請他借過,同時也要我兒子等哥哥玩一下,但這小朋友完全不理會。我兒子趁他溜下之後也接著溜下來,他就又從前面爬上去壓在我兒子身上,到最後我實在是忍不下去,直接是用身體檔在他前面把他隔離開的.
之後那孩子還在我背後生氣的大聲吼叫,企圖發洩不滿(或想嚇唬我小孩).
當時這孩子的家長不在場,我也不想費力管教別人的孩子,只能小聲地告訴也被對方惹毛的兒子,那位哥哥這樣很不對,我們不要理他,然後去玩別的。
回到家後我一直在想,身為家長的我們,遇到這麼不講理的孩子欺負自己小孩,究竟應該讓孩子學習面對,還是應該出手干預呢? 什麼時候是適當的出手時機呢? 有時後遇到連對方家長都不講理,不肯認錯,我們又該如何對自己孩子解釋呢?

13 人想知道 • 82 則留言  |  年齡:1~2歲  |  分類:同儕
2015-12-29
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友緣基金會社工師楊淑芬

幼兒、兒童、青少女、成人個案工作與兒童、青少女成長團體、親子會談、親職教育諮詢、活動方案設計


你們母子倆真的秀才遇到兵,有理說不清啊!我猜那位小孩子或許常自己到遊戲室玩,對於能夠獨佔整個遊戲室是習以為常的事,因此在分享及尊重能力上是較需要被幫忙的。有一點你做的很棒,即是不用大人的權威要他聽你的,這麼一來他就不會有反正世界就是大欺小的錯誤認知。

您在那邊維持公正也是一種教育與權益的維護,也就是試圖讓兩位孩子都可以用尊重公平的態度與外界相處,建議您:

一、與他建立關係:
問他叫什麼名字?常來玩嗎?都自己一個人嗎?最喜歡這邊的哪一種遊戲?也可以請孩子自我介紹。讓他知道這位大人不是只有考慮自己的孩子,也會關心他。

二、鼓勵雙方明白說的能力:
當他搶走孩子在玩的公共玩具時,手輕按住他的手,跟他說:「你跟他好好說,如果××不需要,他會給你。」或是鼓勵孩子跟對方說:「這是我在玩的玩具。」

三、主張公平互重的能力:
跟他說這個遊戲室是大家一起共享的,問他想用他的方式溜幾次,那麼孩子也可以用自己的方式溜一樣多次。如果你已經知道他會從溜滑梯下往上,站在該處藉機制止並跟他說:「你能等他真的很棒,待會輪到你的時候要不要阿姨提醒你呢?」

他壓在孩子身上的那一刻,就像你做的擋開他們倆,跟他說:「等他爬起來,就輪到你了!」「輪到你溜的時候,他(指指孩子)都沒有干擾你哦!」

四、回家後與孩子討論此事:
關心孩子的感覺,並鼓勵孩子在過程中做得很棒的地方(如能表達、等待..),讓他知道他已經具備跟很多小朋友一起玩的好能力,媽媽很為他開心。
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  • 葉時欣 2016-10-20
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  • 陳俐夙 2016-10-20
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  • 郭素菁 2016-10-20
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