匿名
2016-03-03 檢舉
向老ㄙㄨ老師交心請問:小一不認真寫作業怎麼辦

小一女生,如果陪寫,可以好好地完成作業,目前我在她學新字時會陪她及看她筆畫,但之後放手讓她寫,就常常 看的出來是不認真的字,我會要求她重寫,因我認為她有能力作好,我不喜歡她不認真的態度,但小孩又會哭哭啼啼,學習鋼琴也是,主動要求要學,但又不想練,感覺孩子很被動,對自己的事不太負責。

3 人想知道 • 6 則留言  |  年齡:小學生  |  分類:學習/功課/考試
2016-03-11
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大元國小老師 蘇明進 親師SOS2─交心老ㄙㄨ老師

10大能力,32個能力養成工具箱、160個祕技,

幫助孩子成為未來等待的人才!

只要啟動了自己想要的渴望,學習主導權就完全改變了方向。

以「老ㄙㄨ老師」聞名教育圈的蘇明進在走過很多學校後,明白老師們不欠缺熱情,他們只是欠缺方法,欠缺鼓舞他們再站出來的勇氣。不管是老師或父母在教育孩子時,其實只需要換個角度,從孩子的需求來看,都能迎刃而解。老ㄙㄨ老師想澄清並聚焦,不畏懼學習、勇於面對學習困難、並且靠自己找出解決方法,才是陪伴孩子一生,用正向思維看待學習、能帶著走的能力。


您好!

就如同您所言,在您的用心陪伴下,她可以做得很好,因此問題發生在放手後。

放不了手的原因,有可能是她覺得困難、覺得自己能力不足,也有可能是她喜歡依賴媽媽,或是她感受到媽媽對她的期待而感到有壓力。

小孩子本身就喜歡學習琴,但也是很多家庭在孩子開始學習琴之後,家中常發生親子衝突。這主要是因為學習才藝的過程太辛苦,孩子難免想逃避;但爸媽的嚴格督促、緊迫盯人的練琴方式,也讓孩子產生極大壓力。她哭哭啼啼,一方面是受到指責而難過,另一方面也是因為她沒有方法解決現況,因而只能用哭泣來面對事情。

認真或不認真態度的認定,其實很主觀,孩子並不清楚您說的不認真是什麼意思。您可以溫柔且肯定語氣的告訴孩子:「這幾個字寫得棒!這幾個字很工整、這幾個字一豎一橫都寫得很好......哇,那這些字,怎麼倒向某一邊呢?我們一起把這幾個字寫好,好嗎?」

看起來,小一學生還是需要您的陪伴與指導。在指導孩子時,不妨再具體一些,用實例指出我們希望的結果。但在這麼小的孩子面前,宜用讚美、加上期望、以及引導,最後再用愛的話語,給予她下回想更表現好一點的動力。

孩子要在穩定的情境中成長,她感到爸媽對她的支持與肯定,這樣孩子反而會想要主動把事情做好,不會哭哭啼啼,而我們也會覺得孩子很認真、很主動,怎麼會生到一個這麼棒的孩子呢!
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  • Doris Jeng 2016-03-23
    小火龍妹妹感謝之吻,小火龍1-5全系列(5冊)
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  • Doris Jeng 2016-03-23
    小火龍給讚,小火龍棒球隊
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  • Doris Jeng 2016-03-23
    謝謝老蘇,當孩子聽我唸最後一句:「怎麼會生到一個這麼棒的孩子呢!」,聽完後好開的臉哦!呵
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匿名 2018-09-18 | 年齡: 小學生、中學生
林積傑 2018-09-11 | 年齡: 小學生
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