匿名
2016-04-29 檢舉
請問曲老師:特殊教育的入班宣導需要準備什麼嗎?

老師您好,想請教特殊教育的入班宣導,我們要準備什麼?如何開展?謝謝

1 人想知道 • 1 則留言  |  年齡:小學生  |  分類:學習/功課/考試
2016-04-30
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特教老師曲智鑛

特殊教育、6-18歲融合教育訓練、成年心智障礙者、自閉症、注意力缺陷過動症、情緒障礙。


入班宣導要做的時候要考量以下三點:

(1)孩子的年齡與認知
通常10歲以下的孩子,對於自己的狀況還不是特別理解。10歲以上,甚至到了13歲,會對於自我概念產生疑惑。其他一般的孩子也會經歷類似的歷程,這就是自我概念的行程。入班宣導要因為孩子的個別狀況、孩子的年齡與認知有不同的介入策略。
(2)入班宣導孩子是否要在場
通常入班宣導的時候,ASD孩子是不在場的。但是對於13歲以上的孩子,我會尊重他的選擇,入班宣導前我會和孩子討論,第一討論要不要去宣導,第二討論要從哪些角度去和同儕討論,第三討論我們希望達到的效果,第四討論孩子本身是否要在現場。
(3)從什麼角度去宣導
宣導的角度會因孩子的狀況而異,比較常見的有兩種狀況。1.孩子新進一個班級,同儕彼此都還不認識。2.孩子已經在一個班級一段時間了,和同儕有許多的衝突。我覺得入班宣導前,家長的心態要先放開,孩子本身對自己也已經有足夠的理解。當我們入班宣導時,重點不是強調ASD的症狀,而是要讓所有孩子正向看待人與人之間彼此的差異。如果孩子有一些行為問題或是社交互動上不適當的舉動,我會建議讓同儕提前知道,並且教導其他孩子用什麼樣的方式與我們孩子互動。孩子融合於學校,這會是非常關鍵的一步!我們需要環境的支持。
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  • Rubby Lin 2016-04-29
    不知道您是普通班老師?特教老師還是家長呢?然後入班宣導的對象?所要宣導的目的?想要入班的堂數?如果沒有明確的資訊,比較難給予具體的建議唷!
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匿名 2018-09-18 | 年齡: 小學生、中學生
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