匿名
2016-04-29 檢舉
請問曲老師:特殊兒的學業,該如何對待與期待?

老師您好,孩子目前在融合學校就讀普通班二年級,我們該如何對待孩子的學業呢?

1 人想知道 • 0 則留言  |  年齡:小學生  |  分類:學習/功課/考試
2016-05-04
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特教老師曲智鑛

特殊教育、6-18歲融合教育訓練、成年心智障礙者、自閉症、注意力缺陷過動症、情緒障礙。


我覺得學業是讓孩子學習負責任的機會,面對學業的問題通常分為兩類,第一類是作業,再來是考試。以作業來說,我會客觀評估孩子目前的能力可以完成哪些部分,能力內的作業,我會希望孩子盡力完成。如果學校的作業已經超出孩子的能力,我也會直接與學校老師溝通,希望彈性調整孩子的作業內容或是作業量。

至於考試,我覺得要鼓勵孩子就自己能回答的部分,儘量作答。同時跟學校討論考卷內容彈性調整的可能性,因為考超出孩子能力的試題,其實是沒有意義的。
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匿名 1天前 | 年齡: 小學生、中學生
林積傑 2018-09-11 | 年齡: 小學生
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