匿名
2016-04-29 檢舉
請問曲老師:孩子沒自信,無法接受反對的意見

目前我的工作室有幾名較大年齡的孩子(我的工作室也是混齡狀態的),其中一名17歲的大男孩,在主流學校中讀到初二,這個學期主動提了不去上學了。溝通後說出的原因是隔壁班同學常嚇唬他,說拿鎗打他。他十分恐懼,被迫離開校園。目前由工作室的一名老師每天拿出半天時間與他一起去室外體驗各種活動,但老師發現他極其不自信,抗拒一切。對於反對的意見不會去聽取。請您給些意見,謝謝。

1 人想知道 • 1 則留言  |  年齡:中學生  |  分類:情緒/心理
2016-05-03
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特教老師曲智鑛

特殊教育、6-18歲融合教育訓練、成年心智障礙者、自閉症、注意力缺陷過動症、情緒障礙。


對於接近成年的孩子,通常建立關係需要比較長的時間。孩子會觀察老師對他的態度,我認為建立正向的關係是首先您要考慮的。怎麼樣與孩子建立正向關係呢?我認為要從平時的互動上做起,和孩子互動不要過分指導,多傾聽孩子的需求以及對事情的看法,藉以推測他看待外界事物的角度與思維,多觀察孩子在日常生活中的表現,了解孩子的喜好。

簡單的說就是與孩子當朋友,成為一位孩子信任的陪伴者。關係建立之後,才有機會真正的影響孩子的想法與行為。
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  • LIFEI 2017-05-06
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匿名 2018-09-18 | 年齡: 小學生、中學生
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