匿名
2016-05-01 檢舉
寶貝遇挫折表現負情緒

寶貝1歲九個月很聰明,很多事學了快就上手,但是他的精細動作經專業人士評估後比較慢,所以當吃飯時他吃不好會把桌面上的食物掃到地上,積木或拼圖弄不好會尖叫,和先生大多用鼓勵的方式和他說,但他還是無法改變自己的表達方式,有時候還會揮手打人。現在必須用很大的聲音和他說才能制止,請問我該怎麼做

12 人想知道 • 3 則留言  |  年齡:1~2歲  |  分類:情緒/心理
2016-05-05
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友緣基金會社工師楊淑芬

幼兒、兒童、青少女、成人個案工作與兒童、青少女成長團體、親子會談、親職教育諮詢、活動方案設計


您很厲害的是理解孩子是因為遇到挫折,還不知怎麼消化這些挫折,所以用破壞、尖叫的方式呈現他的情緒。現在的他因為大小肌肉開始發展,覺得自己很厲害,可以掌控環境,但當他覺得有些時候事情並未如他所想的那麼順利時,失望與生氣隨之而來。但在這樣的過程中,他也在經驗「我不是什麼都很厲害、我也有不會的時候、我要讓別人知道我需要幫忙」的流程,並朝著「有些事情我很厲害,有些事情我還在學習」的方向前進。建議您:
1. 幫忙他說出他的情緒:孩子因為語言限制、也因為不知怎麼表達,所以無法說得出他的生氣,大人可以幫忙他把生氣的事說出來,如:「哼!飯盛起來又掉了!」「都拼不起來,好生氣哦!」
2. 接受他可以慢慢來:飯掉在桌面不用強調,請他撿起來就可以;並且就像您持續做地鼓勵他做到的地方,如:「你真棒,會舀剛剛好的飯放進嘴巴裡。」或者較為複雜的動作由大人幫忙他先做一部份,最後的臨門一腳由他自己完成,之後再慢慢增加難度。
3. 生活中增加其自行操作的能力:撥橘子、葡萄、香蕉、糖果紙…這些都是小肌肉動作的學習,讓孩子自行慢慢操作,並肯定他能為自己做這些事。
4. 如果大人情緒也上來,建議先忽視冷靜一下,之後等孩子冷靜時與他一起善後。如果對孩子大聲說話,他會誤以為我們在生氣他,為了被大人喜歡,他可能會選擇不要有這些自主性的行為;或為了測試大人會不會不理他,而出現不同的脫軌行為,我想,這並不是我們想要的結果。
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  • Joyce Wang 2016-05-06
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