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2016-05-11 檢舉
托嬰中心

小孩現一歲多想送托嬰中心。有兩家選擇。一個是混班教學。另一個是分班教學。那種才好。因為小孩較內向。但去公園看到其他小孩還是會想跟他們玩。不知要讓他上混班還是分班才好。

1 人想知道 • 0 則留言  |  年齡:1~2歲  |  分類:保母/托嬰
2016-05-17
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友緣基金會臨床中心主任林淑棻

帶領兒童、青少年成長團體、親子會議、個人會談、沙箱輔導、親職諮商服務、實習生督導,方案設計、公私立中小學老師及家長親職教育研討課程、國小國中高中老師個案研討與班級經營


混班和分班的確都有好處,要配合孩子的特性,因為您的孩子一歲多,個性屬於比較內向,或許從分班少人數開始會比較好,因為大孩子在能力、語言各方面都超前,雖然可以是孩子模仿的對象,但也有可能影響孩子的自信,讓孩子更不敢講意見、表現,或受到委屈時無法表達。如果他能從少人數開始,在老師的支持、鼓勵下,和相近年齡的孩子一起學習,慢慢建立信心,包括可以表達意見、做決定、能等待等等能力後,在進入混班會適應的比較好。

另外不管哪種形式,環境及老師的教學態度也是很重要的評估指標,如果可以的話,您先去參觀他們的教學情形,並觀察孩子在幼稚園的表情或表現,孩子在幼稚園開心嗎?表情明朗嗎?成為您做決定的參考。

有時內向孩子會比較沒信心,平常您可以多肯定、鼓勵、誇獎他好的地方,當他在公園想跟其他人玩時,您可以牽著他加入其他小朋友,如果他有點退縮,您可以說「媽媽陪你、媽媽在,放心玩」,如果他真的擔心,您就抱抱他給他安慰,不要急著推他出去,有您在身邊陪他,他會更有信心的,慢慢加入語言,您示範跟同伴說「我們一起玩」,等他慢慢熟悉後,應該會越來越好。

若您有進一步需求,歡迎撥打友緣親職教育諮詢專線:02-27693319
(週一~週五下午1:30-5:00)
本平台服務提供的資訊旨在協助家長釐清迷思,不能取代實際醫師問診與專家當面諮詢,若您仍擔心孩子的問題,請務必帶孩子實際就診、或尋找諮詢,切勿耽誤就醫時機。

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